A.服從
B.懦弱
C.幼稚
D.消極
E.自私
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A.感覺
B.知覺
C.注意
D.思維
E.意識
A.經(jīng)驗
B.準備狀態(tài)
C.認知
D.性格
E.環(huán)境
A.暈輪效應(yīng)
B.首因效應(yīng)
C.近因效應(yīng)
D.投射效應(yīng)
A.自我矛盾
B.自我欣賞
C.自我調(diào)控
D.自我封閉
A.遺覺性
B.后象
C.表象
D.想象
A.原型啟發(fā)
B.醞釀效應(yīng)
C.靈感
D.頓悟
A.感覺閾限
B.絕對感覺閾限
C.差別感覺閾限
D.感受性
A.轉(zhuǎn)折性
B.坦率性
C.社會性
D.過渡性
A.正性偏差
B.近因效應(yīng)
C.第一印象
D.定勢效應(yīng)
A.多血質(zhì)
B.膽汁質(zhì)
C.粘液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
最新試題
應(yīng)對的特征有()
按照功能可把能力分為()
學(xué)生心理發(fā)展的基本特征是:連續(xù)性與()、定向性與()、不平衡性與差異性。
雖然身體的各個部分同時發(fā)育,但其速度各異,因此,從總的方面可以分為()
人際吸引的條件有()
研究者根據(jù)寄望和反應(yīng)兩個維度,把教養(yǎng)方式分為四種類型,即專制型、威信型、放任型和()。
根據(jù)思維結(jié)論是否有明確的思考步驟和思維過程中意識的清晰程度,可分為()
運動知覺是個體對物體在空間位移、移動速度和人體自身運動狀態(tài)在人腦中的反映,包括()
想象的過程是一個對已有形象分析、綜合的過程。想象的分析、綜合活動有()形式。
下面哪些因素影響著注意的廣度()