艾里克森的人格發(fā)展的核心原理乃是他所稱的（）

中學階段與埃里克森人格發(fā)展理論的哪一個人格發(fā)展階段相對應？（）

個人逐漸接受一定社會或群體所要求的知識經(jīng)驗、行為規(guī)范、價值觀以及適應社會的能力的過程稱為個體（）

學生對自己人際關(guān)系的意識，屬于對下列哪方面的自我意識（）。

敗歸因于內(nèi)部因素則會增強自尊。

根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論，6～11歲兒童要解決的主要矛盾是（）。

認為關(guān)于人的發(fā)展理論，是以精神分析的原理為基礎(chǔ)的心理學家是（）

從埃里克森的人格發(fā)展階段看，青春期個體面對的最大沖突是（）

把人格特質(zhì)分為共同特質(zhì)與個人特質(zhì)的心理學家是（）。

在測驗時向被測者提供一些模棱兩可的刺激，讓他在不受限制的情況下，自由作出自己的反應的測驗方法是（）