A、A階段
B、C階段
C、D階段
D、P階段
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A、能量的無序釋放
B、物質(zhì)的無序運(yùn)動
C、意識形態(tài)缺陷
D、事故應(yīng)急措施
A、安全文化的基本功能有教育功能、凝聚功能、激勵功能、控制功能和規(guī)范行為功能
B、安全文化的基本功能有導(dǎo)向功能、凝聚功能、激勵功能、約束功能和規(guī)范行為功能
C、安全文化的基本功能有導(dǎo)向功能、組織功能、激勵功能、幫助功能和規(guī)范行為功能
D、安全文化的基本功能有教育功能、凝聚功能、疏導(dǎo)功能、約束功能和規(guī)范行為功能
A、人的意識淡薄
B、人的操作
C、人為失誤
D、ABC都不是
A、故障樹分析僅僅能對技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)行定性的安全分析
B、故障樹分析僅僅能進(jìn)行定量的安全分析
C、故障樹分析技術(shù)不僅能進(jìn)行定性的安全分析,而且能進(jìn)行定量的安全分析。
D、都不正確
A、管理人員
B、工人
C、以上兩類人員都同樣重要
D、都不重要
最新試題
救生設(shè)施的規(guī)格、種類、數(shù)量,以平臺上的()為依據(jù)進(jìn)行選擇和布置。
舟車式泡沫滅火器使用時()使用。
()是平臺上最基本的逃生工具,它具備人員逃生所需的一切條件并且不需要依靠外界支援。
()靠電爆管或電磁閥直接開啟選擇閥活門。
()主要用于一個二氧化碳供應(yīng)源供給兩個以上的保護(hù)區(qū)域的裝置上,作為某一保護(hù)區(qū)發(fā)生火災(zāi)時,能選定方向釋放滅火劑。
選擇閥在滅火時,應(yīng)在瓶頭閥()開啟。
二氧化碳手動起動裝置應(yīng)設(shè)在被保護(hù)區(qū)(),操作員易于接近又燒不著的地點(diǎn)。
當(dāng)被保護(hù)區(qū)著火,發(fā)出警報信號后,延遲()秒才釋放滅火劑(以便人員撤離)。
()從設(shè)備操作地點(diǎn)通向主逃生通道。
二氧化碳起動區(qū)應(yīng)設(shè)置明顯標(biāo)記,說明()。