單項選擇題在教育調查研究中，為獲取相關資料而對一所學校或一個學生進行的專門調查屬于（）。
A.全面調查
B.重點調查
C.抽樣調查
D.個案調查
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1.單項選擇題在教育研究中，通過考查事物發(fā)生和發(fā)展的過程，揭示其本質和發(fā)展規(guī)律的研究方法是（）。
A.調查法
B.訪談法
C.歷史法
D.實驗法
2.單項選擇題在近代教育史上，反對思辨，主張用實證方法研究知識價值，提出教育的任務是教導人們?yōu)橥昝郎钭鰷蕚涞慕逃沂牵ǎ?/a>
A.夸美紐斯
B.赫爾巴特
C.斯賓塞
D.盧梭
3.單項選擇題馬克思主義認為，實現(xiàn)人的全面發(fā)展的根本途徑是（）。
A.教育與生產(chǎn)勞動相結合
B.知識分子與工人農民相結合
C.普通教育與職業(yè)教育相結合
D.學校教育與社會教育相結合
4.單項選擇題在教育目的價值取向上，存在的兩種典型對立的理論主張是（）。
A.個人本位論與社會本位論
B.國家本位論與社會本位論
C.全面發(fā)展論與個性發(fā)展論
D.國家本位論與個人本位論
5.單項選擇題德國教育家凱興斯泰納主張“造就合格公民”的教育目的。這種教育目的論屬于（）。
A.個人本位論
B.社會本位論
C.集體本位論
D.階層本位論
最新試題
古希臘教育以雅典和斯巴達兩個城邦為代表。其中，斯巴達教育目的是使子弟具有從事商業(yè)和政治活動的綜合能力。
題型：判斷題
一個國家學制建立的主要依據(jù)有哪些？
題型：問答題
人的全面發(fā)展是指人的智力、體力和道德的平均發(fā)展。（）
題型：判斷題
簡述教育的文化功能。
題型：問答題
教育不是人類社會所特有的現(xiàn)象，早在人類出現(xiàn)之前，自覺的教育、指導和學習就已經(jīng)普遍地存在于動物界。從動物界分化出來以后，人類只不過繼承和改進了動物界業(yè)已存在的教育形式，使其獲得了一些新的性質而已。
題型：判斷題
學生發(fā)展的個別差異性要求教育要堅持（）。
題型：單項選擇題
請用教育與社會發(fā)展的有關原理分析上述現(xiàn)象。
題型：問答題
教育學就是國家的教育方針政策。
題型：判斷題
素質教育就是不要考試，特別是不要百分制考試。
題型：判斷題
在當前，如果學校教育不能保證家長所期望的教學質量，家長就有權拒絕送學齡兒童上學。
題型：判斷題