單項選擇題（）是教師進行教學的基本依據(jù)，也是學生直接的學習對象。
A.教材
B.事例
C.個案
D.情境
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1.單項選擇題（）是教學改革的重要內容和促進教學改革的前提。
A.轉變教學內容
B.轉變教學方法
C.轉變教學觀念
D.轉變教學形式
2.單項選擇題（）的核心與關鍵是人際關系。
A.“綱要信號”圖表教學法
B.非指導性教學法
C.暗示教學法
D.程序教學法
3.單項選擇題綱要信號圖式教學法的突出作用在于（）。
A.簡明扼要地表現(xiàn)知識
B.直觀性很強
C.提高了教學效率
D.使教學有效地貫徹了理論知識起主導作用的原則
4.單項選擇題某中學開展“小博士”工程，利用課余時間，少則兩周，多則三四個月，自己研究探索一個專題，或完成一部童話作品。此活動的開展體現(xiàn)了（）教學原則。
A.循序漸進
B.啟發(fā)性
C.直觀性
D.理論聯(lián)系實際
5.單項選擇題下面是上海實驗小學的一則評語：默默無聲的你，總是踏踏實實地干著，拾紙屑、發(fā)本子——凡是小隊長的工作，你總是搶先完成；每當看到你高高舉起小手，大膽地發(fā)言，老師真為你高興；帶病堅持學習，又讓老師為你擔心；每次看到你難受的樣子，老師們真不忍心。大家知道，你是一個要強的孩子。這則評語主要體現(xiàn)了（）。
A.結果評價
B.過程評價
C.定量評價
D.定性評價
最新試題
人們常利用順口溜、歌訣等來幫助自己記憶一些材料，這種記憶方法是（）。
題型：單項選擇題
課堂學習中教師講、學生聽的學習方式屬于（）。
題型：單項選擇題
學習過程中，學習者利用多樣化的復習方式鞏固知識的學習策略屬于（）。
題型：單項選擇題
測驗時跳過某個難題，先做簡單的題目，這屬于（）。
題型：單項選擇題
學生因上課專心聽講受到老師表揚而逐步養(yǎng)成上課專心聽講的習慣屬于（）。
題型：單項選擇題
看見路上的垃圾后繞道走開，這種行為是（）。
題型：單項選擇題
在教學中講授“果實”概念時，既選用可食用的，又選擇不可食用的（如棉籽），這樣有利于學生準確地掌握“果實”概念，這運用了（）。
題型：單項選擇題
人的高級心理機能是在一定社會歷史文化背景下，借助語言，通過人與人的社會交往而形成的，持這種觀點的心理學家是（）。
題型：單項選擇題
以下屬于認知策略的是（）。
題型：單項選擇題
一個人根據(jù)自己的總體目標，對時間做出總體安排，并通過階段性的時間表來落實。對每天的活動，都要列出一張活動順序表來。這是屬于（）。
題型：單項選擇題