單項選擇題下列教學方法中以實際訓練為主的方法是（）。
A.討論法
B.讀書指導法
C.演示法
D.實驗法
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1.單項選擇題教師提出課題和一定的材料，引導學生自己進行分析、綜合、抽象、概括等一系列活動，最后得到學習結(jié)果。這是（）教學方法的做法。
A.發(fā)現(xiàn)法
B.探究—研討法
C.暗示教學法
D.范例教學法
2.單項選擇題了解學生對所學知識理解、鞏固的程度和實際運用知識的能力是教師（）的目的。
A.講授新教材
B.上課
C.批改作業(yè)
D.鞏固新教材
3.單項選擇題教師上課的必要補充主要是通過（）。
A.布置作業(yè)
B.檢查作業(yè)
C.課外輔導
D.課后練習
4.單項選擇題教學過程中最基本的部分是（）。
A.檢查復習
B.布置課外作業(yè)
C.講授新教材
D.鞏固新教材
5.單項選擇題把課劃分為新授課、鞏固課、技能課、檢查課的依據(jù)是（）。
A.教學任務(wù)
B.教學內(nèi)容
C.教學規(guī)律
D.教學原則
最新試題
充分利用學生頭腦中生動而鮮明的形象來幫助記憶，這是使用了（）。
題型：單項選擇題
測驗時跳過某個難題，先做簡單的題目，這屬于（）。
題型：單項選擇題
某學生看到自己的同學因?qū)W習刻苦成績優(yōu)異而受到老師表揚，自己從此也暗下決心努力學習。根據(jù)班杜拉觀察學習理論，這屬于（）。
題型：單項選擇題
學習策略是學習者為了提高學習效果和效率，有目的、有意識地制定的有關(guān)學習過程的（）。
題型：單項選擇題
下列關(guān)于正負強化與懲罰的說法正確的一項是（）。
題型：單項選擇題
精細加工策略是一種（）的記憶策略。
題型：單項選擇題
在發(fā)現(xiàn)教學中，教師的角色是學生學習的（）。
題型：單項選擇題
學習過程中，學習者利用多樣化的復習方式鞏固知識的學習策略屬于（）。
題型：單項選擇題
人的高級心理機能是在一定社會歷史文化背景下，借助語言，通過人與人的社會交往而形成的，持這種觀點的心理學家是（）。
題型：單項選擇題
學生因上課專心聽講受到老師表揚而逐步養(yǎng)成上課專心聽講的習慣屬于（）。
題型：單項選擇題