A.楊賢江
B.蔡元培
C.李大釗
D.王道俊
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A.《理想國》
B.《政治學(xué)》
C.《論演說家的培養(yǎng)》
D.《民主主義與教育》
A.凱洛夫的《教育學(xué)》
B.夸美紐斯的《大教學(xué)論》
C.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》
D.楊賢江的《新教育大綱》
A.《論語》
B.《孟子》
C.《學(xué)記》
D.《勸學(xué)篇》
A.加德納
B.皮亞杰
C.西蒙
D.比納
A.頓悟過程
B.同化和順應(yīng)過程
C.主動地形成認知結(jié)構(gòu)的過程
D.試誤過程
最新試題
“不憤不啟,不悱不發(fā)”的思想最早出自()。
赫爾巴特認為教育學(xué)的基礎(chǔ)是()
關(guān)注學(xué)生作為“整體人”的發(fā)展,我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革追求教學(xué)目標(biāo)的三維統(tǒng)一,即將()、情感態(tài)度與價值觀三者統(tǒng)一起來。
強調(diào)兒童在教育中的中心地位,主張教師應(yīng)圍繞學(xué)生的需要和活動組織教學(xué)的教育家是()
以下觀點不是出自《學(xué)記》的是()
教育學(xué)形成時期的主要著作有()
第一個將倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)理論基礎(chǔ)的教育家是()
提出結(jié)構(gòu)主義教學(xué)理論和發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)的教育家是()。
傳統(tǒng)教育學(xué)的代表者是(),現(xiàn)代教育學(xué)流派的代言人是()。
用馬克思主義理論作指導(dǎo)而編寫《教育學(xué)》的是教育家()。