A.考古人員同時(shí)發(fā)現(xiàn),該墓室墻壁也比同時(shí)期的其他墓葬的墓室墻壁薄
B.在古代,如果不是皇室成員或者王公貴族,葬禮都十分簡(jiǎn)單
C.被刺身亡的埃及法老圖坦卡蒙的墓葬規(guī)格小于其他自然死亡的法老的墓葬規(guī)格
D.據(jù)史料記載,自西周以來我國民間就有非正常死亡喪事從簡(jiǎn)的傳統(tǒng)
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甲、乙、丙、丁四位球迷有一段對(duì)話。甲說:“Y球隊(duì)能進(jìn)入決賽。”乙說:“如果X球隊(duì)能進(jìn)入決賽,那么Y球隊(duì)也能進(jìn)入決賽。”丙說:“我看Y球隊(duì)不能進(jìn)入決賽,但x球隊(duì)能進(jìn)入決賽。”丁說:“X球隊(duì)不能進(jìn)入決賽。”
如果四人中只有一人是對(duì)的,那么可以推出()
A.X和Y球隊(duì)都能進(jìn)入決賽
B.X球隊(duì)不能進(jìn)入決賽,Y球隊(duì)能進(jìn)入決賽
C.X和Y球隊(duì)都不能進(jìn)入決賽
D.X球隊(duì)能進(jìn)入決賽,Y球隊(duì)不能進(jìn)入決賽
全國運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行女子5000米比賽,遼寧、山東、河北各派了三名運(yùn)動(dòng)員參加。比賽前,四名體育愛好者在一起預(yù)測(cè)比賽結(jié)果。甲說:“遼寧隊(duì)訓(xùn)練就是有一套,這次的前三名非他們莫屬。”乙說:“今年與去年可不同了,金銀銅牌遼寧隊(duì)頂多拿一塊。”丙說:“據(jù)我估計(jì),山東隊(duì)或者河北隊(duì)會(huì)拿牌的。”丁說:“第一名如果不是遼寧隊(duì),就該是山東隊(duì)了。”比賽結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)四個(gè)人只有一人言中。
以下哪項(xiàng)最可能是該項(xiàng)比賽的結(jié)果()
A.第一名遼寧隊(duì),第二名遼寧隊(duì),第三名遼寧隊(duì)
B.第一名遼寧隊(duì),第二名河北隊(duì),第三名山東隊(duì)
C.第一名河北隊(duì),第二名遼寧隊(duì),第三名遼寧隊(duì)
A.至多答對(duì)一道題
B.至少有三個(gè)小題沒答
C.至少答對(duì)三個(gè)小題
D.答錯(cuò)兩個(gè)小題
從現(xiàn)象上看,幽默是對(duì)事物一般邏輯的某種扭曲,但必須是一種有意識(shí)的理性的倒映,它離不開人的正常思維和健康的心理,所以幽默是人類健康心理的一種反映。
根據(jù)上面陳述,可以推出下列哪一結(jié)論()
A.幽默的本質(zhì)即是將毫不相干的事物聯(lián)系起來,使之產(chǎn)生邏輯混亂而產(chǎn)生喜劇效果
B.幽默所包含的邏輯性往往與正常邏輯有著不同之處
C.幽默需要豐富的想象力
D.人的正常思維和健康心理構(gòu)成了幽默的充分條件
劉易斯、湯丹遜、薩利三人被哈佛大學(xué)、加利福尼亞大學(xué)和麻省理工學(xué)院錄取。他們分別被哪個(gè)學(xué)校錄取的?鄰居們作了如下的猜測(cè):
鄰居A猜:劉易斯被加利福尼亞大學(xué)錄取,薩利被麻省理工學(xué)院錄取
鄰居B猜:劉易斯被麻省理工學(xué)院錄取,湯丹遜被加利福尼亞大學(xué)錄取
鄰居C猜:劉易斯被哈佛大學(xué)錄取,薩利被加利福尼亞大學(xué)錄取
結(jié)果,鄰居們的猜測(cè)各對(duì)了一半
那么,他們的錄取情況是()
A.劉易斯、湯丹遜、薩利分別被哈佛大學(xué)、加利福尼亞大學(xué)和麻省理工學(xué)院錄取
B.劉易斯、湯丹遜、薩利分別被加利福尼亞大學(xué)、麻省理工學(xué)院和哈佛大學(xué)錄取
C.劉易斯、湯丹遜、薩利分別被麻省理工學(xué)院、加利福尼亞大學(xué)和哈佛大學(xué)錄取
D.劉易斯、湯丹遜、薩利分別被哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院和加利福尼亞大學(xué)錄取
最新試題
假定G不與B相鄰但與最南側(cè)的某星相鄰,可以推出位于正中的星是()。
在甲班的班長(zhǎng)選舉中,有這樣的情況存在:所有的北京籍學(xué)生都擁護(hù)劉偉當(dāng)班長(zhǎng),所有的廣西籍學(xué)生都反對(duì)劉偉當(dāng)班長(zhǎng),有的男生是廣西籍學(xué)生。如果上述斷定為真,則以下哪項(xiàng)關(guān)于甲班的斷定也必定為真()
眼鏡:鏡片()
某班級(jí)有學(xué)生做好事不留名。甲、乙、丙、丁等4位老師對(duì)班上的4位學(xué)生表達(dá)了他們的看法。甲說:“這件事如果不是張三做的,肯定就是趙六做的。”乙說:“這件事如果是張三做的,那么李四或王五也會(huì)做。”丙說:“這件事如果李四不做,則王五也不做;趙六也不會(huì)是做這件事的人。”丁說:“這件事肯定是張三做的,而李四與王五都不會(huì)做。”事后得知,四位教師的看法中只有一種是對(duì)的。據(jù)此,可以推出做好事的學(xué)生是()
有A、B、C、D外表一樣、重量不同的四個(gè)小球。已知:A+B=C+D;A+D>B+C;A+C
甲、乙、丙、丁四位球迷有一段對(duì)話。甲說:“Y球隊(duì)能進(jìn)入決賽。”乙說:“如果X球隊(duì)能進(jìn)入決賽,那么Y球隊(duì)也能進(jìn)入決賽。”丙說:“我看Y球隊(duì)不能進(jìn)入決賽,但x球隊(duì)能進(jìn)入決賽。”丁說:“X球隊(duì)不能進(jìn)入決賽。”如果四人中只有一人是對(duì)的,那么可以推出()
甲專家針對(duì)我國國內(nèi)的煤炭市場(chǎng)結(jié)構(gòu)已經(jīng)供大子求的局面,提出:“要么限產(chǎn)以保價(jià),要么降價(jià)?!币艺f:“我不同意”。如果乙堅(jiān)持自己的意見,那么以下哪項(xiàng)斷定,乙在邏輯上必須同意()
“若李老師和劉老師參加培訓(xùn),則張老師也參加培訓(xùn)”,要由此推出“李老師沒參加培訓(xùn)”,需增加的一項(xiàng)是()。
大嘴鱸魚只在有鰷魚出現(xiàn)的河中長(zhǎng)有浮藻的水域里生活。漠亞河中沒有大嘴鱸魚。從上述斷定能得出以下哪項(xiàng)結(jié)論()(1)鰷魚只在長(zhǎng)有浮藻的河中才能發(fā)現(xiàn)。(2)漠亞河中既沒有浮藻,也發(fā)現(xiàn)不了鰷魚。(3)如果在漠亞河中發(fā)現(xiàn)了鰷魚,則其中肯定不會(huì)有浮藻。
手表:懷表()