A.制約教育的結(jié)構(gòu)
B.制約教育的內(nèi)容和手段
C.決定教育的發(fā)展水平
D.決定教育的發(fā)展速度
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教育再生產(chǎn)勞動(dòng)力
B.教育再生產(chǎn)科學(xué)知識
C.傳播一定社會的思想意識
D.培養(yǎng)專門的人才
A.現(xiàn)實(shí)中的勞動(dòng)力
B.強(qiáng)大的勞動(dòng)力
C.高效的勞動(dòng)力
D.復(fù)合的勞動(dòng)力
A.科技進(jìn)步
B.生產(chǎn)發(fā)展水平
C.政治需要
D.產(chǎn)業(yè)革命
A.性質(zhì)
B.結(jié)構(gòu)的變化
C.內(nèi)容和手段
D.教育者的觀念
A.贊可夫
B.舒爾茨
C.布魯納
D.昆體良
最新試題
現(xiàn)代社會出現(xiàn)了古代社會所沒有的工程、機(jī)電、航空之類的專業(yè),這說明制約學(xué)校教育制度建立的因素是()。
教育對生產(chǎn)力的促進(jìn)作用主要有()。
人力資本論是由美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家()提出的。
決定教育規(guī)模與速度的因素是()
生產(chǎn)力水平?jīng)Q定教育的()
學(xué)校精神文化的物質(zhì)載體是學(xué)校的()
學(xué)校文化是由()幾部分構(gòu)成的。
在現(xiàn)代社會發(fā)展中,生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展水平共同制約著教育的()。
生產(chǎn)力對教育的決定作用表現(xiàn)在()。
簡述教育與生產(chǎn)力的關(guān)系。