單項選擇題個體在不同的年齡段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾,面臨著不同的發(fā)展任務(wù),這就是身心發(fā)展的()
A.差異性
B.順序性
C.不平衡性
D.階段性
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1.單項選擇題形成小學(xué)生審美能力認(rèn)識基礎(chǔ)的是()
A.感受美的能力
B.創(chuàng)造美的能力
C.表現(xiàn)美的能力
D.審美觀點
2.單項選擇題在人的身心發(fā)展中起物質(zhì)前提作用的因素是()。
A.個人努力
B.社會環(huán)境
C.學(xué)校教育
D.遺傳素質(zhì)
3.單項選擇題理想和未來是人生哪個階段的重要特征()。
A.童年期
B.少年“危險期”
C.青年期
D.成年期
4.單項選擇題小劉在機動車道騎自行車時看到前面有交警,立即回到非機動車道。這是()
A.逃避條件反射
B.回避條件反射
C.刺激分化
D.刺激泛化
5.單項選擇題()是“環(huán)境決定論”的代表。
A.華生
B.霍爾
C.桑代克
D.彪勒
最新試題
皮亞杰將個體的認(rèn)識發(fā)展劃分的階段包括()。
題型:多項選擇題
研究發(fā)現(xiàn),在學(xué)生中常見的心理障礙主要有()
題型:多項選擇題
少年期表現(xiàn)出的總體性的階段特征是()。
題型:多項選擇題
下列行為屬于人格性問題行為的有()
題型:多項選擇題
外鑠論的主要代表人物有()。
題型:多項選擇題
當(dāng)代學(xué)生的主體性主要指()
題型:多項選擇題
下列哪些觀點是持遺傳決定論認(rèn)識的?()
題型:多項選擇題
個體身心發(fā)展的互補性僅存在于心理機能和生理機能之間。
題型:判斷題
品行性問題行為的特點有()
題型:多項選擇題
青少年身心發(fā)展的規(guī)律有()
題型:多項選擇題