教育對人類地位的提升表現(xiàn)在（）。

按照馬克思主義觀點，培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法是（）

學(xué)校教育對個體發(fā)展的影響只具有即時價值而沒有延時價值。

促進個體發(fā)展從潛在的可能狀態(tài)轉(zhuǎn)向現(xiàn)實狀態(tài)的決定性因素是（）。

家庭教育影響在一個人的成長過程中起著某種定勢作用，影響著人以后的發(fā)展，這說明家庭教育具有什么樣的特點？（）

我國古代教育家荀子說“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，與之俱黑”，這強調(diào)的是哪一因素對人的潛移默化的作用？（）

心理學(xué)家提出了發(fā)展的關(guān)鍵期或最佳期的概念，其依據(jù)是身心發(fā)展的（）

人的記憶由機械記憶到意義記憶，由具體思維到抽象思維等，這說明個體身心發(fā)展具有（）

教育在人的發(fā)展中起（）

兒童身體發(fā)展是先頭部后軀干和四肢，這是其身心發(fā)展的（）