A.我國(guó)的政治政策
B.我國(guó)的教育方針
C.馬克思主義全面發(fā)展學(xué)說(shuō)
D.恩格斯個(gè)人發(fā)展學(xué)說(shuō)
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A.德育
B.智育
C.美育
D.技術(shù)教育
A.主觀性
B.客觀性
C.主觀性和客觀性
D.隨意性
A.個(gè)體本位論
B.社會(huì)本位論
C.資本主義制度
D.馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)
A.1957
B.1958
C.1985
D.1995
A.凱洛夫的《教育學(xué)》
B.巴班斯基的教學(xué)最優(yōu)化思想
C.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》
D.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)
A.政治經(jīng)濟(jì)制度
B.生產(chǎn)力
C.文化傳統(tǒng)
D.科技水平
E.教育性質(zhì)
A.導(dǎo)向作用
B.教育作用
C.激勵(lì)作用
D.評(píng)價(jià)作用
A.理論聯(lián)系實(shí)際
B.教育與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合
C.知識(shí)分之與工農(nóng)相結(jié)合
D.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
A.培養(yǎng)目標(biāo)
B.教育目的
C.教學(xué)目標(biāo)
D.教育方針
最新試題
確定社會(huì)主義教育目的的理論基礎(chǔ)是()。
按照馬克思的觀點(diǎn),實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是()
實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的根本途徑是()
確定教育目的的客觀依據(jù)是()
在選擇和確立教育目的時(shí)應(yīng)把滿足()的需要作為根本價(jià)值取向。
我國(guó)教育目的的理論基礎(chǔ)是()的學(xué)說(shuō)。
教育目的的制定要考慮到哪些客觀條件?()
簡(jiǎn)述制定教育目的的基本依據(jù)。
以提升教育對(duì)象的智慧水平為目標(biāo)的教育即()。
制約教育目的的因素有()。