A.教育與政治制度相結(jié)合
B.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
C.教育與文化相結(jié)合
D.教育與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相結(jié)合
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A.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說
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D.《關(guān)于教育體制改革的決定》
A.學(xué)校教育與社會(huì)教育相結(jié)合
B.課內(nèi)教育與課外教育相結(jié)合
C.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
D.教育與科學(xué)技術(shù)相結(jié)合
A.制定教育目的者的哲學(xué)觀念
B.制定教育目的者的人性假設(shè)
C.制定教育目的者的理想人格
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A.我國(guó)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀
B.教育的方針和政策
C.教育學(xué)相關(guān)理論
D.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說
A.《義務(wù)教育法》
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D.西方先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
最新試題
一定社會(huì)的政治制度決定著教育目的的性質(zhì)，生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定著培養(yǎng)人才的質(zhì)量規(guī)格。
“我們的教育方針，應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會(huì)主義覺悟的有文化的勞動(dòng)者?！笔牵ǎ┠甑慕逃结?。
整合了所有具體的教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，也是教育評(píng)價(jià)的最高準(zhǔn)則的是（）。
制定我國(guó)教育目的的理論基礎(chǔ)是（）
實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的根本途徑是（）
我國(guó)教育目的的理論基礎(chǔ)是（）的學(xué)說。
教育目的制定的客觀依據(jù)有（）。
教育目的的制定要考慮到哪些客觀條件？（）
不同專業(yè)、不同性質(zhì)、不同層次學(xué)校要完成的具體任務(wù)是（）。
教育與（）相結(jié)合，是馬克思主義教育學(xué)說的一個(gè)重要原理，也是現(xiàn)代教育的一條基本規(guī)律。