單項選擇題教育目標一般分為三大類，即包括認知領(lǐng)域、能力領(lǐng)域和（）
A.情意領(lǐng)域
B.心理領(lǐng)域
C.審美領(lǐng)域
D.思想領(lǐng)域
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1.單項選擇題教育活動的出發(fā)點和歸宿是（）
A.教師
B.教育目的
C.教育內(nèi)容
D.學(xué)生
2.單項選擇題（）是教育的出發(fā)點和依據(jù)，也是教育活動的最后歸宿。
A.教育目的
B.教育媒介
C.教育理論
D.教育方法
3.單項選擇題教育目的觀上，“個人本位論”的代表是（）。
A.柏拉圖
B.梁啟超
C.孔子
D.盧梭
4.單項選擇題以下關(guān)于教育目的的論述，錯誤的選項是（）。
A.教育目的是社會歷史性與時代性的動態(tài)綜合
B.教育目的就是各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標
C.教育目的受制于生產(chǎn)力的發(fā)展
D.教育目的體現(xiàn)了人們的教育理想
5.單項選擇題各層次的教育目的中，既由特定社會領(lǐng)域和特定社會層次的需要所決定，也因受教育者所處的學(xué)校級別而變化的是（）。
A.教育目的
B.課程目標
C.培養(yǎng)目標
D.教育目標
最新試題
教育目的的功能有（）。
題型：多項選擇題
教育目的可以發(fā)揮（）功能。
題型：多項選擇題
教育目的為受教育者指明了（）。
題型：多項選擇題
主張應(yīng)從人的本性、本能需要來確定教育目的的代表人物有（）
題型：多項選擇題
學(xué)校工作必須堅持以（）為主。
題型：填空題
教育目的與培養(yǎng)目標具有本質(zhì)性的區(qū)別。
題型：判斷題
個人本位教育目的論的產(chǎn)生與興起，從歷史背景看，主要與（）有關(guān)。
題型：多項選擇題
教育目的的類型包括（）
題型：多項選擇題
素質(zhì)教育強調(diào)促進學(xué)生的全面發(fā)展，因此素質(zhì)教育包括（）。
題型：多項選擇題
學(xué)科教學(xué)目標體系按層次劃分，可以分為（）
題型：多項選擇題