單項(xiàng)選擇題教學(xué)的目標(biāo)模式又稱為（）
A.程序方法模式
B.系統(tǒng)方法模式
C.結(jié)構(gòu)方法模式
D.整體方法模式
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1.單項(xiàng)選擇題主張教育目的應(yīng)依據(jù)個(gè)體本能需要來(lái)確定的是（）。
A.孔德
B.赫爾巴特
C.盧梭
D.涂爾干
2.單項(xiàng)選擇題個(gè)人本位論的代表人物是（）
A.盧梭、洛克、裴斯泰洛齊、福祿貝爾
B.杜威、洛克、赫爾巴特
C.杜威、孔德
D.涂爾干、赫爾巴特
3.單項(xiàng)選擇題“教育在于使青年社會(huì)化一一在我們每個(gè)人之中，造成一個(gè)社會(huì)的我，這是教育的目的?！边@是怎樣的教育目的論？（）
A.社會(huì)本位論
B.集體本位論
C.個(gè)人本位論
D.班級(jí)本位論
4.單項(xiàng)選擇題衡量與評(píng)價(jià)教育實(shí)施效果的基本依據(jù)是（）。
A.教學(xué)目標(biāo)
B.培養(yǎng)目標(biāo)
C.課程目標(biāo)
D.教育目的
5.單項(xiàng)選擇題確定教育目的必須依據(jù)社會(huì)發(fā)展的客觀需要和（）。
A.人才培養(yǎng)的規(guī)格
B.受教育者身心發(fā)展的客觀規(guī)律
C.人的精神因素
D.階級(jí)意志
最新試題
教育目的的功能主要包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
確立教育目的的兩種價(jià)值取向是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教育目的的功能有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教育目的可以發(fā)揮（）功能。
題型：多項(xiàng)選擇題
教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)具有本質(zhì)性的區(qū)別。
題型：判斷題
教育目的對(duì)教育工作的作用表現(xiàn)在（）
題型：多項(xiàng)選擇題
學(xué)科教學(xué)目標(biāo)體系按層次劃分，可以分為（）
題型：多項(xiàng)選擇題
以下教育家主張“個(gè)人本位論”的教育目的觀的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
教育目的對(duì)整個(gè)教育工作的指導(dǎo)作用表現(xiàn)為（）、（）和（）。
題型：填空題
教育目的評(píng)價(jià)作用指的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題