單項(xiàng)選擇題把人作為教育目的根本所在的思想主張是()
A.社會(huì)本位的價(jià)值取向
B.倫理本位的價(jià)值取向
C.人本位的價(jià)值取向
D.理論本位的價(jià)值取向
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1.單項(xiàng)選擇題在教育目的問(wèn)題上,德國(guó)教育家赫爾巴特的主張?bào)w現(xiàn)了()。
A.社會(huì)本位論思想
B.個(gè)人本位論思想
C.社會(huì)效益論思想
D.教育無(wú)目的論思想
2.單項(xiàng)選擇題在下列表述中,哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的()。
A.教育目的是教育性質(zhì)的集中體現(xiàn)
B.教育目的是客觀的
C.教育目的體現(xiàn)了人們的教育理想
D.教育目的是抽象的
3.單項(xiàng)選擇題教育與()相結(jié)合,是馬克思主義教育學(xué)說(shuō)的一個(gè)重要原理,也是現(xiàn)代教育的一條基本規(guī)律。
A.社會(huì)生活
B.科學(xué)技術(shù)
C.生產(chǎn)勞動(dòng)
D.經(jīng)濟(jì)建設(shè)
4.單項(xiàng)選擇題美育就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行()
A.審美教育
B.五講四美教育
C.美好生活教育
D.美好思想教育
5.單項(xiàng)選擇題制定我國(guó)教育目的的理論基礎(chǔ)是()
A.個(gè)體本位論
B.社會(huì)本位論
C.資本主義制度
D.馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)
最新試題
教育目的在不同的階級(jí)社會(huì)具有鮮明的階級(jí)性。
題型:判斷題
教育目的的功能有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
教育目的為受教育者指明了()。
題型:多項(xiàng)選擇題
教育的目的可以分為教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)三個(gè)層次。
題型:判斷題
個(gè)人本位教育目的論的產(chǎn)生與興起,從歷史背景看,主要與()有關(guān)。
題型:多項(xiàng)選擇題
教育目的的類型包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
教育目的可以發(fā)揮()功能。
題型:多項(xiàng)選擇題
確立教育目的的兩種價(jià)值取向是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
教育目的對(duì)教育工作的作用表現(xiàn)在()
題型:多項(xiàng)選擇題
教育目的的功能主要包括()
題型:多項(xiàng)選擇題