單項(xiàng)選擇題()是各級各類學(xué)校對所培養(yǎng)人的具體要求。
A.教育目的
B.課程目標(biāo)
C.培養(yǎng)目標(biāo)
D.教學(xué)目標(biāo)
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1.單項(xiàng)選擇題有教育家認(rèn)為“教育目的應(yīng)從人的本性、本能需要出發(fā),使人本性和本能得到高度發(fā)展”。這符合下列哪種教育目的觀()
A.無目的論
B.個人本位論
C.社會本位論
D.辯證統(tǒng)一論
2.單項(xiàng)選擇題體現(xiàn)國家對在學(xué)校中培養(yǎng)什么樣的人才的總要求的是()
A.課程目標(biāo)
B.教育目的
C.教育原則
D.德育目標(biāo)
3.單項(xiàng)選擇題把人作為教育目的根本所在的思想主張是()
A.社會本位的價(jià)值取向
B.倫理本位的價(jià)值取向
C.人本位的價(jià)值取向
D.理論本位的價(jià)值取向
4.單項(xiàng)選擇題在教育目的問題上,德國教育家赫爾巴特的主張?bào)w現(xiàn)了()。
A.社會本位論思想
B.個人本位論思想
C.社會效益論思想
D.教育無目的論思想
5.單項(xiàng)選擇題在下列表述中,哪一項(xiàng)是錯誤的()。
A.教育目的是教育性質(zhì)的集中體現(xiàn)
B.教育目的是客觀的
C.教育目的體現(xiàn)了人們的教育理想
D.教育目的是抽象的
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教育目的在不同的階級社會具有鮮明的階級性。
題型:判斷題
教育目的可以發(fā)揮()功能。
題型:多項(xiàng)選擇題
教育的目的可以分為教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)三個層次。
題型:判斷題
對于任何國家來說,教育目的都是一樣的,不受任何限制。
題型:判斷題
教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)具有本質(zhì)性的區(qū)別。
題型:判斷題
教育目的評價(jià)作用指的是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
教育目的的功能主要包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
教育目的的導(dǎo)向功能體現(xiàn)在()
題型:多項(xiàng)選擇題
美國心理學(xué)家布魯姆將教育目標(biāo)分為()
題型:多項(xiàng)選擇題
教育目的對整個教育工作的指導(dǎo)作用表現(xiàn)為()、()和()。
題型:填空題