A.國家課程、地方課程、校本課程
B.基礎(chǔ)課程、拓展課程、研究課程
C.必修課程和選修課程
D.學(xué)科課程和經(jīng)驗課程
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A.僅講授一門知識的課
B.幾堂課內(nèi)完成以一種教學(xué)任務(wù)
C.一堂課內(nèi)同時完成兩種以上課程
D.一堂課內(nèi)主要完成一種教學(xué)任務(wù)的課
A.知識、智力、能力
B.基本知識、基本技能、基礎(chǔ)性學(xué)力
C.知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀
D.知識、智力、情感
A.新授課
B.復(fù)習(xí)課
C.練習(xí)課
D.綜合課
A.學(xué)科課程
B.顯課程
C.潛課程
D.整合課程
A.學(xué)科課程
B.活動課程
C.核心課程
D.整合課程
最新試題
我國中小學(xué)課程內(nèi)容的組成部分包括()
在具體實施國家課程和地方課程的前提下,通過對學(xué)校學(xué)生的需求進行科學(xué)評估,充分利用當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)和學(xué)校的課程資源而開發(fā)的多樣性、可供學(xué)生選擇的課程是()
根據(jù)課程任務(wù),可以將課程分為國家課程、地方課程和學(xué)校課程。
在我國,課程具體表現(xiàn)為()。
課的結(jié)構(gòu)組成部分包括()
課程評價模式有()
無論是哪一種類型的課都不可缺少的因素是()
由省、自治區(qū)、直轄市教育行政機構(gòu)和教育科研機構(gòu)編訂的課程,稱()
我國中小學(xué)課程的表現(xiàn)形式有()
顯性課程與隱性課程的相互關(guān)系主要表現(xiàn)在()