多項(xiàng)選擇題個人本位教育目的論的代表人物有（）。

A.凱興斯坦納
B.盧梭
C.福祿貝爾
D.小原國芳
E.裴斯泰洛齊


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1.多項(xiàng)選擇題教育目的的評價內(nèi)容主要有（）。

A.教學(xué)方法的選擇
B.學(xué)校的教育教學(xué)工作質(zhì)量
C.學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量
D.教師的教學(xué)質(zhì)量
E.評價學(xué)校的辦學(xué)方向、水平和效益

2.多項(xiàng)選擇題學(xué)科教學(xué)目標(biāo)體系按層次劃分，可以分為（）

A.學(xué)科教學(xué)目標(biāo)
B.單元教學(xué)目標(biāo)
C.章節(jié)教學(xué)目標(biāo)
D.課堂教學(xué)目標(biāo)
E.每個知識點(diǎn)的教學(xué)目標(biāo)

3.多項(xiàng)選擇題教育目的對教育工作的作用表現(xiàn)在（）

A.導(dǎo)向
B.輔助
C.評價
D.激勵
E.督導(dǎo)

4.多項(xiàng)選擇題義務(wù)性規(guī)則的表述詞是（）

A.有權(quán)
B.不得
C.應(yīng)當(dāng)
D.可以
E.必須

5.多項(xiàng)選擇題教育目的評價作用指的是（）。

A.評價學(xué)校的辦學(xué)方向
B.指明受教育者的發(fā)展方向
C.檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量
D.教育方法的選擇
E.評價教師的教學(xué)質(zhì)量