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單項選擇題布盧姆提出的學習理論是（）

A.掌握學習
B.認知學習
C.情感學習
D.行為學習

1.單項選擇題當今，學習（行為）目標之父是（）

A.珍妮特•沃斯
B.布魯納
C.泰勒
D.布魯姆

2.單項選擇題學習單個符號或一組符號的意義的學習是（）

A.代表性學習
B.概念學習
C.命題學習
D.下位學習

3.單項選擇題“學習是人類傾向或才能的一種變化。這種變化要持續(xù)一段時間，而且，不能把這種變化簡單地歸之于成長的過程。”這是下列哪位學者的觀點？（）

A.希爾加德
B.加涅
C.潘菽
D.邵瑞珍

4.單項選擇題下列關于學生學習的特點中，不正確的是（）

A.有效性
B.組織計劃性
C.直接性學習為主，間接性學習為輔
D.年齡差異性

5.單項選擇題以培養(yǎng)探究性思維為目標，以基本教材為內容，使學生通過再發(fā)現(xiàn)的步驟進行的學習是（）

A.發(fā)現(xiàn)學習
B.接受學習
C.機械學習
D.轉化學習

6.單項選擇題學習是動物和人類生活中普遍存在的現(xiàn)象。學習是（）

A.獎懲的結果
B.接受講述
C.獲得事實材料
D.有機體適應環(huán)境的必要條件

7.單項選擇題學習的意義表現(xiàn)在（）

A.促進心理的成熟與發(fā)展
B.獲得好的成績
C.適應社會發(fā)展
D.個體生活的需要

8.單項選擇題新的材料屬于原有的具有較高概括性的觀念中，原有的觀念得到擴展、精確化、限制或修飾，新的觀念或命題獲得意義。這種學習是（）

A.派生類屬學習
B.并列結合學習
C.上位學習
D.相關類屬學習

9.單項選擇題奧蘇貝爾認為，學生學習的主要形式是（）

A.掌握學習
B.認知發(fā)現(xiàn)學習
C.有意義接受學習
D.機械學習

10.單項選擇題學生李亦看到自己的朋友體育課不守紀律，隨便離開操場卻沒有遇到麻煩，于是他下次也參與進去，朋友行為對他產(chǎn)生了影響。這種學習屬于（）

A.直接學習
B.替代學習
C.親歷學習
D.試誤學習