單項(xiàng)選擇題與行為主義認(rèn)為學(xué)習(xí)起因于外界刺激的反應(yīng)不同，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的內(nèi)部機(jī)制或內(nèi)部過程的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)是（）

A.認(rèn)知主義
B.理想主義
C.建構(gòu)主義
D.人本主義


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1.單項(xiàng)選擇題下列哪項(xiàng)屬于人本主義心理學(xué)家提出的促進(jìn)意義學(xué)習(xí)的基本條件（）

A.強(qiáng)調(diào)以教師為中心
B.強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心
C.強(qiáng)調(diào)以家長為中心
D.強(qiáng)調(diào)師生互動

2.單項(xiàng)選擇題人本主義心理學(xué)家認(rèn)為，當(dāng)代最有用的學(xué)習(xí)是（）

A.概念的學(xué)習(xí)
B.學(xué)習(xí)過程的學(xué)習(xí)
C.接受學(xué)習(xí)
D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

3.單項(xiàng)選擇題屬于加涅學(xué)習(xí)類型中最復(fù)雜的是（）

A.信號學(xué)習(xí)
B.概念學(xué)習(xí)
C.規(guī)則學(xué)習(xí)
D.問題解決學(xué)習(xí)

4.單項(xiàng)選擇題從來就是教育心理學(xué)基本的、核心的理論是（）

A.動機(jī)理論
B.教學(xué)理論
C.學(xué)習(xí)理論
D.人格發(fā)展理論

5.單項(xiàng)選擇題布魯姆提出的學(xué)習(xí)理論是（）

A.掌握學(xué)習(xí)
B.認(rèn)知學(xué)習(xí)
C.情感學(xué)習(xí)
D.行為學(xué)習(xí)

6.單項(xiàng)選擇題提出掌握學(xué)習(xí)理論的是（）

A.華生
B.布魯納
C.布魯姆
D.班杜拉

7.單項(xiàng)選擇題皮亞杰認(rèn)為，人從其生物方面繼承了（）

A.組織和適應(yīng)的特性
B.思維和行動的特性
C.操作和處理的特性
D.領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)的特性

8.單項(xiàng)選擇題下列著作中，加涅的代表作是（）

A.《教育心理學(xué)》
B.《教育目標(biāo)分類》
C.《人類的特征與學(xué)習(xí)》
D.《學(xué)習(xí)的條件》

9.單項(xiàng)選擇題片面強(qiáng)調(diào)學(xué)生天賦潛能的作用，過分強(qiáng)調(diào)學(xué)生中心地位的學(xué)習(xí)理論是（）

A.聯(lián)結(jié)派學(xué)習(xí)理論
B.格式塔學(xué)習(xí)理論
C.認(rèn)知派學(xué)習(xí)理論
D.人本主義學(xué)習(xí)理論

10.單項(xiàng)選擇題奧蘇貝爾強(qiáng)調(diào)，學(xué)生學(xué)習(xí)的主要方式是（）

A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
B.有意義的接受學(xué)習(xí)
C.間接學(xué)習(xí)
D.機(jī)械學(xué)習(xí)