判斷題由學(xué)習(xí)引起的行為或行為潛能的變化是能夠相對(duì)持久的。

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6.多項(xiàng)選擇題一般認(rèn)為,一個(gè)概念的形成包含的階段有()

A.下定義
B.類化
C.抽象化
D.辨別
E.具體化

7.多項(xiàng)選擇題奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)的方式,將學(xué)習(xí)分為()

A.接受學(xué)習(xí)
B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
C.意義學(xué)習(xí)
D.機(jī)械學(xué)習(xí)
E.概念學(xué)習(xí)

8.多項(xiàng)選擇題根據(jù)概念的外延特征,可以分為()

A.單獨(dú)概念
B.合取概念
C.普通概念
D.集合概念
E.具體概念

9.多項(xiàng)選擇題1970年,加涅根據(jù)學(xué)習(xí)情境由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、學(xué)習(xí)水平由低級(jí)到高級(jí)的順序,把學(xué)習(xí)分成8個(gè)種類,其中包括()

A.信號(hào)學(xué)習(xí)
B.系列學(xué)習(xí)
C.辨別學(xué)習(xí)
D.概念學(xué)習(xí)
E.原理學(xué)習(xí)

10.多項(xiàng)選擇題依據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和結(jié)果劃分,我國(guó)心理學(xué)家主張把學(xué)習(xí)分為()

A.知識(shí)的學(xué)習(xí)
B.道德的學(xué)習(xí)
C.技能的學(xué)習(xí)
D.品德的學(xué)習(xí)
E.情感的學(xué)習(xí)