單項選擇題李苗過分害怕貓，教師先讓她看貓的照片，談論貓，再讓她看籠子里的貓并接近貓，最后讓她摸貓、抱貓，消除對貓的恐懼反應。教師對該生所用的行為矯正方法是（）。
A.理性情緒法
B.來訪者中心療法
C.消退法
D.系統(tǒng)脫敏法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題李曉明害怕在社交場合講話，經(jīng)常擔心自己會因發(fā)抖、臉紅、聲音發(fā)顫、口吃而不敢抬頭，不敢正視對方眼睛，這種心理狀態(tài)是一種（）。
A.抑郁癥
B.恐懼癥
C.焦慮癥
D.強迫癥
2.單項選擇題“沒有查出病就是健康”實質(zhì)上忽視了人的（）。
A.生理健康
B.生理衛(wèi)生
C.心理健康
D.身體健康
3.單項選擇題強迫癥的矯正方法是（）。
A.行為療法
B.森田療法
C.系統(tǒng)脫敏法
D.肯定性訓練法
4.單項選擇題通過改變不合理信念調(diào)整自己的認知，維護心理健康的療法是（）。
A.精神分析療法
B.行為主義療法
C.合理情緒療法
D.人本主義療法
5.單項選擇題教師通過獎勵小紅花來表揚學生的行為，這種方法屬于（）。
A.示范法
B.懲罰法
C.代幣獎勵法
D.肯定性訓練
最新試題
心理評估的對象是（）。
題型：單項選擇題
焦慮癥等屬于中學生常見的（）。
題型：單項選擇題
恐懼癥是對特定的無實在危害的事物與場景的（）。
題型：單項選擇題
作為教育者，采取怎樣的措施，可讓他恢復正常的學習和生活呢？
題型：問答題
試結合相關理論對該學生的考試焦慮癥進行指導。
題型：問答題
簡述學校開展心理健康教育的基本途徑。
題型：問答題
在心理健康教育中，依據(jù)用心理方法和技術搜集得來的資料，對學生的心理特征與行為表現(xiàn)進行評鑒，以確定其性質(zhì)和水平并進行分類診斷過程，叫做（）。
題型：單項選擇題
李曉明害怕在社交場合講話，經(jīng)常擔心自己會因發(fā)抖、臉紅、聲音發(fā)顫、口吃而不敢抬頭，不敢正視對方眼睛，這種心理狀態(tài)是一種（）。
題型：單項選擇題
心理輔導老師通過幫助李曉明建立焦慮等級，讓他想象引起焦慮的情境，進行放松訓練，從而緩解他的考試焦慮。這種心理輔導的方法是（）。
題型：單項選擇題
小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此常常要反復檢查，他的這種行為屬于（）。
題型：單項選擇題