在心理健康教育中，依據(jù)用心理方法和技術(shù)搜集得來的資料，對學生的心理特征與行為表現(xiàn)進行評鑒，以確定其性質(zhì)和水平并進行分類診斷過程，叫做（）。

中學心理健康教育的內(nèi)容主要分為三個方面，即學習輔導、生活輔導和（）。

這位中學生出現(xiàn)了什么樣的心理健康問題？針對她的問題應該采取什么方法進行治療？

厭惡療法屬于（）。

李曉明害怕在社交場合講話，經(jīng)常擔心自己會因發(fā)抖、臉紅、聲音發(fā)顫、口吃而不敢抬頭，不敢正視對方眼睛，這種心理狀態(tài)是一種（）。

偉斌經(jīng)常想“人為什么是兩條腿”，一天想好多次，明知道沒必要卻又無法控制，以至于影響學習和生活。他的心理問題屬于（）。

小劉老懷疑自己的手臟，所以一天不停地洗手，這種行為屬于（）。

心理健康教育的基本任務是什么？

中學生曉陽總認為他是一個完美的人，任何事情都會按自己的意愿發(fā)展，但是現(xiàn)實往往事與愿違，這讓他非?？鄲?，希望得到心理輔導老師的幫助。如果對曉陽進行心理輔導，最可行的辦法是（）。

小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此常常要反復檢查，他的這種行為屬于（）。