A.說(shuō)服法
B.榜樣法
C.鍛煉法
D.陶冶法
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A.道德認(rèn)識(shí)的提高
B.有積極的情緒體驗(yàn)
C.擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志
D.道德行為的形成
A.只用說(shuō)服法就可以了
B.適當(dāng)體罰也可以
C.說(shuō)服教育為主,輔以紀(jì)律約束
D.紀(jì)律為主,說(shuō)服為輔
A.強(qiáng)調(diào)德育的外在強(qiáng)制性
B.注意功能實(shí)現(xiàn)的間接性
C.注重個(gè)體的享用性
D.尊重學(xué)習(xí)個(gè)體的主體性
A.說(shuō)服法
B.榜樣法
C.陶冶法
D.鍛煉法
A.說(shuō)服法
B.榜樣法
C.陶冶法
D.鍛煉法
最新試題
“其身正,不令則行;其身不正,雖令不從”,孔子的這句話體現(xiàn)的德育方法是()。
我國(guó)中小學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育款育的基本方法是()。
當(dāng)代最具影響的德育模式有認(rèn)知模式、()和社會(huì)模仿模式等。
課外活動(dòng)的基本特點(diǎn)是靈活性、資源性和()。
教育者利用模范、典型人物的優(yōu)秀品德對(duì)學(xué)生進(jìn)行影響的德育方法是()。
“社會(huì)模仿模式”所用的德育方法是“榜樣法”。
我國(guó)中小學(xué)德育最基本、最有效的途徑是()。
我國(guó)德育的基本方法中說(shuō)服法包括()。
我國(guó)德育基本方法中說(shuō)服法包括()。
馬卡連柯說(shuō),“要盡量多地要求一個(gè)人,也要盡可能尊重一個(gè)人”。這句活說(shuō)明的德育原則是()。