班級

班級不僅是教育的對象、客體，而且是教育學(xué)生的主體。

班級管理的原則主要有（）。

共青團活動的作用和意義有（）

班級文化的特點有（）

班級文化的特點有（）、（）、（）、（）。

按照功能發(fā)揮作用的場域環(huán)境，班級功能可以分為（）

同輩群體的特征有（）。

同輩群體形成的因素主要有（）

學(xué)生管理的方法有（）、（）、（）、（）、（）。