單項選擇題程序性知識的運用是指()。
A.解決“是什么”的問題
B.解決“怎么辦”的問題
C.解決“怎么樣”的問題
D.以上都正確
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1.單項選擇題學生學習“功=力×距離”,這種學習屬于()。
A.辨別學習
B.符號學習
C.概念學習
D.規(guī)則或原理學習
2.單項選擇題對有關歷史生活的領會,不能缺少()。
A.言語直觀
B.形象直觀
C.感知直觀
D.表象直觀
3.單項選擇題每個概念都包含兩個方面,它們是內(nèi)涵和()。
A.例證
B.外延
C.名稱
D.屬性
4.單項選擇題由于反映活動的形式不同,知識可以分為陳述性知識與()。
A.程序性知識
B.實用的知識
C.直觀的知識
D.可應用的知識
5.單項選擇題學習“直角三角形是一種特殊的三角形”這種學習屬于()。
A.詞匯學習
B.符號學習
C.概念學習
D.命題學習
6.單項選擇題在有意義學習中,新學習的觀念是原有觀念的上位觀念的學習被稱做()
A.綜合學習
B.并列學習
C.類屬學習
D.總括學習
最新試題
()指空間上接近、時間上連續(xù)、形狀上相同、顏色上一致的事物.易于構成一個整體為人們所清晰地感知。
題型:填空題
根據(jù)概念的外延特征,可以分為()
題型:多項選擇題
教育學科知識和技能構成屬于教師知識結構中的實踐知識。
題型:判斷題
學生理解知識的標志是()
題型:多項選擇題
安德森認為,陳述性知識是以()和圖式來表征的。
題型:多項選擇題
布魯納認為學習新知識過程的具體環(huán)節(jié)包括()
題型:多項選擇題
廣義的知識是指個體通過與其環(huán)境相互作用后獲得的一切信息及其組織。
題型:判斷題
概括是理解抽象的科學知識的起點。
題型:判斷題
知識學習
題型:名詞解釋
由于反映活動的形式不同,知識可分為()和程序性知識。
題型:填空題