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單項(xiàng)選擇題動機(jī)遺忘理論的提出者是（）

A.桑代克
B.皮亞杰
C.弗洛伊德
D.馬斯洛

1.單項(xiàng)選擇題首先提出智力年齡這一概念的是（）

A.比奈
B.艾賓浩斯
C.韋克斯勒
D.卡姆雷

2.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)后間隔一定時(shí)間測得的保持量比學(xué)習(xí)后立即測得的保持量還高的現(xiàn)象是（）

A.記憶量變
B.記憶恢復(fù)
C.記憶歪曲
D.記憶強(qiáng)化

3.單項(xiàng)選擇題下列哪一項(xiàng)不屬于遺忘產(chǎn)生的原因是（）

A.生理原因
B.心理原因
C.記憶痕跡衰退
D.干擾

4.單項(xiàng)選擇題達(dá)到最低限度領(lǐng)會以后，或者在達(dá)到勉強(qiáng)可以回憶的程度以后，對某一課題繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)的現(xiàn)象稱為（）

A.過度學(xué)習(xí)
B.復(fù)習(xí)
C.記憶恢復(fù)
D.強(qiáng)化

5.單項(xiàng)選擇題一般而言，學(xué)生的成就動機(jī)來源于三種需要。下列選項(xiàng)中，不屬于成就動機(jī)源泉的需要是（）

A.認(rèn)知的需要
B.交往的需要
C.自我提高的需要
D.學(xué)習(xí)過程派生的附屬需要

6.單項(xiàng)選擇題馬斯洛的需要層次理論認(rèn)為，人的最低層次的需要是（）

A.尊重需要
B.歸屬需要
C.生存需要
D.自我實(shí)現(xiàn)的需要

7.單項(xiàng)選擇題關(guān)于遺忘的解釋有各種理論研究，其中動機(jī)性遺忘理論的提出者是（）

A.桑代克
B.弗洛依德
C.艾賓浩斯
D.阿特金森

8.單項(xiàng)選擇題根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，學(xué)生表現(xiàn)出來的對穩(wěn)定、可預(yù)測環(huán)境的需要，屬于（）

A.生理需要
B.安全需要
C.歸屬需要
D.自尊需要

9.單項(xiàng)選擇題某同學(xué)每周都對自己的學(xué)習(xí)情況做出小結(jié)，分析自己在學(xué)習(xí)上取得的進(jìn)步，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)。他這種行為屬（）。

A.自我認(rèn)識
B.自信
C.自我體驗(yàn)
D.自我調(diào)控

10.單項(xiàng)選擇題言語在不同的階段上，其作用是不同的，在原型定向與原型操作階段，其作用是（）。

A.標(biāo)志動作并組織活動的進(jìn)行
B.鞏固與進(jìn)一步概括動作表象
C.外部言語轉(zhuǎn)化為內(nèi)部言語
D.改變動作方向