A.感受與體驗(yàn)
B.前人經(jīng)驗(yàn)
C.記憶與內(nèi)容
D.信息及其組織
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A.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
B.類屬學(xué)習(xí)
C.下位學(xué)習(xí)
D.上位學(xué)習(xí)
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A.關(guān)于企鵝的定義
B.某個(gè)明星的個(gè)人資料
C.名人的自傳
D.產(chǎn)品的使用說(shuō)明書
A.公式學(xué)習(xí)
B.命題學(xué)習(xí)
C.原理學(xué)習(xí)
D.推理學(xué)習(xí)
A.解決“是什么”的問(wèn)題
B.解決“怎么辦”的問(wèn)題
C.解決“怎么樣”的問(wèn)題
D.以上都正確
A.辨別學(xué)習(xí)
B.符號(hào)學(xué)習(xí)
C.概念學(xué)習(xí)
D.規(guī)則或原理學(xué)習(xí)
A.言語(yǔ)直觀
B.形象直觀
C.感知直觀
D.表象直觀
A.例證
B.外延
C.名稱
D.屬性
A.程序性知識(shí)
B.實(shí)用的知識(shí)
C.直觀的知識(shí)
D.可應(yīng)用的知識(shí)
最新試題
知識(shí)學(xué)習(xí)
下列哪些屬于加涅對(duì)學(xué)習(xí)的分類()
我國(guó)傳統(tǒng)教育心理學(xué)將知識(shí)學(xué)習(xí)的心理過(guò)程分為()
題學(xué)習(xí)須以符號(hào)學(xué)習(xí)和()為基礎(chǔ),這是一種更加復(fù)雜的學(xué)習(xí)。
知識(shí)的應(yīng)用主要經(jīng)歷的基本環(huán)節(jié)有()
根據(jù)頭腦內(nèi)知識(shí)的不同形式或?qū)W習(xí)任務(wù)的復(fù)雜程度,可以將知識(shí)學(xué)習(xí)分為()。
學(xué)生對(duì)于知識(shí)的概括存在兩種不同的類型,即()和理性概括。
廣義的知識(shí)是指?jìng)€(gè)體通過(guò)與其環(huán)境相互作用后獲得的一切信息及其組織。
推理的正確性除了受前提的真實(shí)性和是否符合邏輯規(guī)則的影響外,還受()因素影響。
我國(guó)教育心理學(xué)家認(rèn)為,學(xué)生的學(xué)習(xí)分為()。