A.類屬學(xué)習(xí)
B.總括學(xué)習(xí)
C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
D.命題學(xué)習(xí)
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A.認識定義的符號
B.熟練的運用定義
C.敘述定義的含義
D.背誦定義
A.感性知識
B.理性知識
C.描述性知識
D.程序性知識
A.策略性知識
B.陳述性知識
C.條件性知識
D.程序性知識
A.派生類屬學(xué)習(xí)和相關(guān)類屬學(xué)習(xí)
B.下位學(xué)習(xí)、上位學(xué)習(xí)和并列結(jié)合學(xué)習(xí)
C.符號學(xué)習(xí)和概念學(xué)習(xí)
D.命題學(xué)習(xí)和總括學(xué)習(xí)
A.公式學(xué)習(xí)
B.命題學(xué)習(xí)
C.原理學(xué)習(xí)
D.推理學(xué)習(xí)
A.主要反映活動的具體過程和操作步驟
B.說明做什么和怎么做
C.可用來區(qū)別和辨別事物
D.是一種實踐性知識
A.公式學(xué)習(xí)
B.命題學(xué)習(xí)
C.原理學(xué)習(xí)
D.推理學(xué)習(xí)
A.陳述性知識學(xué)習(xí)
B.程序性知識學(xué)習(xí)
C.策略性知識學(xué)習(xí)
D.操作性知識學(xué)習(xí)
A.感受與體驗
B.前人經(jīng)驗
C.記憶的內(nèi)容
D.信息及其組織
A.下位學(xué)習(xí)
B.上位學(xué)習(xí)
C.概念學(xué)習(xí)
D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
最新試題
知識的應(yīng)用包括()四個彼此相聯(lián)又互相獨立的基本環(huán)節(jié)。
下位學(xué)習(xí)包括兩種形式:()和相關(guān)類屬學(xué)習(xí)。
學(xué)生理解知識的標志是()
題學(xué)習(xí)須以符號學(xué)習(xí)和()為基礎(chǔ),這是一種更加復(fù)雜的學(xué)習(xí)。
根據(jù)反映活動的深度不同,知識可分為理性知識和()。
推理的正確性除了受前提的真實性和是否符合邏輯規(guī)則的影響外,還受()因素影響。
陳述性知識的學(xué)習(xí)過程是將新的命題與命題網(wǎng)絡(luò)中的有關(guān)命題聯(lián)系起來,在這一過程中,學(xué)習(xí)者要對信息進行精加工。
我國教育心理學(xué)家認為,學(xué)生的學(xué)習(xí)分為()。
學(xué)生對于知識的概括存在兩種不同的類型,即()和理性概括。
廣義的知識可以分為()