單項(xiàng)選擇題根據(jù)知識(shí)本身的存在形式和復(fù)雜程度，知識(shí)學(xué)習(xí)分類(lèi)不包括（）

A.符號(hào)學(xué)習(xí)
B.概念學(xué)習(xí)
C.命題學(xué)習(xí)
D.總結(jié)學(xué)習(xí)


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1.單項(xiàng)選擇題對(duì)練字過(guò)程中的手部動(dòng)作的把握，是（）

A.情景知識(shí)
B.程序性知識(shí)
C.語(yǔ)義知識(shí)
D.陳述性知識(shí)

2.單項(xiàng)選擇題言語(yǔ)理解的最高水平是（）

A.語(yǔ)音知覺(jué)
B.詞匯理解
C.詞匯加工
D.課文理解

3.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)“圓的直徑是它的半徑的兩倍”是（）

A.概念學(xué)習(xí)
B.符號(hào)學(xué)習(xí)
C.命題學(xué)習(xí)
D.下位學(xué)習(xí)

4.單項(xiàng)選擇題從例子到規(guī)則的學(xué)習(xí)實(shí)質(zhì)上是一種（）

A.接受學(xué)習(xí)
B.下位學(xué)習(xí)
C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
D.上位學(xué)習(xí)

5.單項(xiàng)選擇題根據(jù)我國(guó)傳統(tǒng)教育心理學(xué)，知識(shí)學(xué)習(xí)的心理過(guò)程不包括（）

A.知識(shí)的識(shí)記階段
B.知識(shí)的理解階段
C.知識(shí)的鞏固階段
D.知識(shí)的運(yùn)用階段

6.單項(xiàng)選擇題1920年首創(chuàng)人工概念研究的心理學(xué)家是（）

A.霍爾
B.皮亞杰
C.赫爾
D.布魯納

7.單項(xiàng)選擇題學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解可以由低到高分成四種水平，其中最高水平是（）

A.解釋的理解
B.字面的理解
C.批判性理解
D.創(chuàng)造性理解

8.單項(xiàng)選擇題新的材料屬于原有的具有較高概括性的觀念中，原有的觀念得到擴(kuò)展、精確化、限制或修飾新的觀念或命題獲得意義。這種學(xué)習(xí)是（）

A.派生類(lèi)學(xué)習(xí)
B.相關(guān)類(lèi)屬學(xué)習(xí)
C.上位學(xué)習(xí)
D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)

9.單項(xiàng)選擇題加涅認(rèn)為，學(xué)生智力技能的學(xué)習(xí)包括辨別、（）定義概念、規(guī)則和高級(jí)規(guī)則五個(gè)層次。

A.知識(shí)運(yùn)用
B.知識(shí)領(lǐng)會(huì)
C.綜合分析
D.具體概念