A.新知識(shí)的獲得
B.知識(shí)的轉(zhuǎn)化
C.知識(shí)的呈現(xiàn)
D.知識(shí)的新發(fā)現(xiàn)
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A.知識(shí)的鞏固
B.知識(shí)的記憶
C.知識(shí)的理解
D.不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)
A.感性知識(shí)
B.理性知識(shí)
C.陳述性知識(shí)
D.程序性知識(shí)
A.改造性
B.累積性
C.矛盾性
D.對(duì)立性
A.具體概念和易下定義概念
B.具體概念和科學(xué)概念
C.科學(xué)概念和下定義概念
D.具體概念和日常概念
A.個(gè)人的知識(shí)或人類(lèi)的知識(shí)
B.生活實(shí)踐中形成的經(jīng)驗(yàn)、技能、技巧、能力等
C.能貯存在語(yǔ)言文字符號(hào)或言語(yǔ)活動(dòng)中的信息或意義
D.個(gè)體通過(guò)與其環(huán)境相互作用后獲得的一切信息及其組織
A.指向和集中
B.專(zhuān)注
C.意識(shí)
D.認(rèn)知
A.鋼筆
B.毛筆
C.書(shū)寫(xiě)工具
D.圓珠筆
A.授受學(xué)習(xí)
B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
C.機(jī)械學(xué)習(xí)
D.動(dòng)作技能學(xué)習(xí)
A.符號(hào)學(xué)習(xí)
B.概念學(xué)習(xí)
C.命題學(xué)習(xí)
D.總結(jié)學(xué)習(xí)
A.情景知識(shí)
B.程序性知識(shí)
C.語(yǔ)義知識(shí)
D.陳述性知識(shí)
最新試題
廣義的知識(shí)是指?jìng)€(gè)體通過(guò)與其環(huán)境相互作用后獲得的一切信息及其組織。
根據(jù)概念所反映的事物屬性的數(shù)量及其相互關(guān)系,可分為()
廣義的知識(shí)可以分為()
知識(shí)的應(yīng)用主要經(jīng)歷的基本環(huán)節(jié)有()
按照學(xué)習(xí)的內(nèi)容,林格倫把學(xué)習(xí)分為()
在知識(shí)學(xué)習(xí)的三階段中,應(yīng)解決的主要心理問(wèn)題分別是知識(shí)的()、保持和應(yīng)用。
下位學(xué)習(xí)包括兩種形式:()和相關(guān)類(lèi)屬學(xué)習(xí)。
根據(jù)反映活動(dòng)的深度不同,知識(shí)可分為理性知識(shí)和()。
概括是理解抽象的科學(xué)知識(shí)的起點(diǎn)。
布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)新知識(shí)過(guò)程的具體環(huán)節(jié)包括()