A.學(xué)校
B.國家權(quán)力機(jī)關(guān)
C.國家行政機(jī)關(guān)
D.黨的機(jī)關(guān)
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A.學(xué)生管理隊(duì)伍
B.學(xué)校的校長
C.班主任
D.班長和各科代表
A.家長
B.校長
C.學(xué)生
D.其他老師
A.義務(wù)性規(guī)范和強(qiáng)制性規(guī)范
B.義務(wù)性規(guī)范和授權(quán)性規(guī)范
C.任意性規(guī)范和義務(wù)性規(guī)范
D.義務(wù)性規(guī)范和權(quán)利性規(guī)范
A.憲法
B.教育法
C.教師法
D.義務(wù)教育法
A.談話法
B.說理法
C.情感激勵(lì)法
D.實(shí)踐鍛煉法
最新試題
教育法律救濟(jì)的特點(diǎn)有（）
學(xué)生管理的方法有（）。
班主任評(píng)價(jià)的作用有（）
班主任即通過對(duì)集體的管理去影響個(gè)人，又通過對(duì)個(gè)人的直接管理去影響集體，從而把集體和個(gè)人的管理結(jié)合起來的管理方式是（）。
教育法律規(guī)范按照要求人們行為的性質(zhì)，可以分為（）
班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可以分為三種類型：權(quán)威型、放任型、民主型。
班主任應(yīng)具備的基本素質(zhì)有（）
團(tuán)隊(duì)的組織形式有（）
班主任應(yīng)具備的基本素質(zhì)有思想品德素質(zhì)、知識(shí)和能力素質(zhì)、身體心理素質(zhì)、較高的綜合素質(zhì)。
班主任進(jìn)行班級(jí)管理的主要內(nèi)容是（）