單項選擇題“君子博學而日參省乎己,則知明而行無過?!避髯舆@句話體現(xiàn)的德育方法是()。

A.說服教育法
B.榜樣示范法
C.實際鍛煉法
D.個人修養(yǎng)法


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1.單項選擇題關于原始社會德育特點的敘述,錯誤的是()。

A.內(nèi)容極其簡單
B.方式和勞動、生活相結(jié)合
C.平等的
D.具有鮮明的階級性

4.單項選擇題說服教育法的方式有語言文字說服和()。

A.事實說服
B.理論說服
C.直接說服
D.間接說服

5.單項選擇題老師采取畫小紅花、插小紅旗等方式鼓勵學生的德育方法是()。

A.品德評價法
B.榜樣示范法
C.陶冶教育法
D.實際鍛煉法

最新試題

班主任于老師通過委托任務和組織班級活動對學生進行思想品德教育的方法屬于()。

題型:單項選擇題

教育者對受教育者實施有目的、有計劃的影響,培養(yǎng)他們特定的政治思想意識和道德品質(zhì)的活動,叫()。

題型:單項選擇題

說服教育法的方式有語言文字說服和()。

題型:單項選擇題

影響少年兒童品德形成的因素有很多,其中起主導作用的因素是()。

題型:單項選擇題

德育過程中經(jīng)常出現(xiàn)“屢教不改”的現(xiàn)象,這說明()。

題型:單項選擇題

劉老師與學生一起討論“網(wǎng)絡謠言”的危害,形成了“拒絕網(wǎng)絡謠言”的共識,共同提出相應的具體要求并被全班同學所認可。這種品德培養(yǎng)方法屬于()。

題型:單項選擇題

在知、情、意、行四個德育環(huán)節(jié)中,()是動力。

題型:單項選擇題

學生小李上課的時候開小差,班主任找小李談話,讓其改正,但是沒過多久,小李又犯了,班主任再次循循善誘,與小李談話,動之以情曉之以理,幫助其改正,班主任的做法體現(xiàn)德育的()規(guī)律。

題型:單項選擇題

曉霞能根據(jù)他人的具體情況,以平等為標準,在同情、關心的基礎上對學習和生活中的道德事件進行判斷,根據(jù)皮亞杰的理論,曉霞的道德發(fā)展處于()。

題型:單項選擇題

某校每個月都會組織一次德育活動,比如參與校園的垃圾分類、為環(huán)衛(wèi)工人送水等。每次活動前班主任都會為學生說明活動的意義,活動后也會進行總結(jié)。這種德育方法屬于()。

題型:單項選擇題