單項選擇題根據(jù)練習時間分配的不同，練習可分為（）。
A.集中練習與分散練習
B.整體練習與部分練習
C.口頭練習與書面練習
D.實際練習與心理練習
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1.單項選擇題動作技能的形成過程中，只有通過（），各動作成分之間才能協(xié)調(diào)聯(lián)系。
A.定向
B.模仿
C.整合
D.練習
2.單項選擇題在操作的模仿階段，動作的控制主要靠（）。
A.聽覺控制
B.視覺控制
C.觸覺控制
D.動覺控制
3.單項選擇題就有效的操作技能的形成而言，模仿需要以（）為基礎(chǔ)。
A.認知
B.知識
C.智力
D.練習
4.單項選擇題把習得的動作固定下來，并使各動作成分相互結(jié)合，成為定型的一體化的動作成為（）。
A.操作的定向
B.操作的模仿
C.操作的整合
D.操作的熟練
5.單項選擇題技能學習最基本的條件是（）。
A.講解
B.示范
C.練習
D.反饋
最新試題
疲勞與學習效果成（）關(guān)系。
題型：單項選擇題
簡述在教學中應(yīng)如何培訓學生的操作技能？
題型：問答題
模仿的實質(zhì)是將頭腦中形成的（）以外顯的（）表現(xiàn)出來。
題型：填空題
操作的熟練指形成的（）對各種變化的條件具有高度的（），動作的執(zhí)行達到高度的（）和自動化。
題型：填空題
1966年提出動作技能的七層次結(jié)構(gòu)理論的心理學家是（）。
題型：單項選擇題
操作技能形成過程中各階段順序是（）。
題型：單項選擇題
動作技能形成所要經(jīng)歷的階段有（）。
題型：多項選擇題
根據(jù)（）的觀點，心智技能與學習策略都屬于（）知識的范疇，其區(qū)別在于前者的作用是（），后者用于（）。
題型：填空題
準確的示范與講解有利于學習者不斷地調(diào)整頭腦中的（），形成準確的定向映像。
題型：填空題
操作的模仿即實際再現(xiàn)出特定的（）或（）。
題型：填空題