單項選擇題學(xué)生對知識的理解可以由低到高分為四種水平，其中最高水平是（）

A.解釋的理解
B.字面理解
C.批判性理解
D.創(chuàng)造性理解


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1.單項選擇題能擺脫有關(guān)材料的束縛，發(fā)表獨立見解，探索新的解答方案的理解是（）

A.解釋的理解
B.字面理解
C.批判性理解
D.創(chuàng)造性理解

2.單項選擇題能對有關(guān)知識進行分析概括，找出知識間的內(nèi)在聯(lián)系的理解是（）

A.字面的理解
B.解釋的理解
C.批判性的理解
D.創(chuàng)造性的理解

3.單項選擇題在理解的四種不同水平的發(fā)展階段中，最低層次的理解屬于（）

A.字面理解
B.解釋的理解
C.創(chuàng)造性理解
D.批判性理解

4.單項選擇題知識傳遞的唯一途徑是（）

A.直接傳遞
B.間接傳遞
C.循環(huán)傳遞
D.輻射傳遞

5.單項選擇題艾賓浩斯的遺忘曲線揭示了遺忘的規(guī)律是（）

A.先快后慢
B.先慢后快
C.先后一致
D.先少后多

6.單項選擇題在實際教學(xué)過程中，知識直觀的方式主要有實物直觀、模像直觀和（）。

A.言語直觀
B.形象直觀
C.感知直觀
D.表象直觀

7.單項選擇題對有關(guān)史地知識的領(lǐng)會，不能缺少（）。

A.模像直觀
B.實物直觀
C.言語直觀
D.形象直觀

8.單項選擇題現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)研究的重要內(nèi)容是（）。

A.模像直觀
B.實物直觀
C.形象直觀
D.感性直觀