單項選擇題課堂紀律管理的最終目的是（）。
A.自我促成的紀律
B.教師促成的紀律
C.任務促成的紀律
D.集體促成的紀律
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1.單項選擇題師生關系融洽，課堂氣氛寬松而不渙散，嚴謹而不緊張，這樣的課堂氣氛屬于（）。
A.積極的課堂氣氛
B.消極的課堂氣氛
C.中立的課堂氣氛
D.對抗的課堂氣氛
2.單項選擇題班主任以教育目的為指導思想．以“學生守則”為基本依據(jù)，對學生一個學期內(nèi)在學習、勞動、生活、品行等方面進行小結(jié)與評價。這項工作是（）。
A.建立學生檔案
B.班主任工作總結(jié)
C.班主任工作計劃
D.操行評定
3.單項選擇題提出教師成長公式“經(jīng)驗+反思=成長”的是（）。
A.加涅
B.羅森塔爾
C.戴爾
D.波斯納
4.單項選擇題班級成員互不認識，每位同學只是按照課表進入同一教室上課或根據(jù)班主任統(tǒng)一安排參與共同活動。這一時期的班集體屬于班集體形成的哪個時期？（）
A.形成期
B.初建期
C.鞏固期
D.成熟期
5.單項選擇題張老師這段時間對工作失去了熱情，覺得工作沒意思，同時總是感覺很疲勞，工作效率不高，那么張老師目前的狀態(tài)屬于職業(yè)倦?。ǎ┓矫娴谋憩F(xiàn)。
A.去人性化
B.個人成就感低
C.情緒耗竭
D.缺乏工作動機
最新試題
簡述影響教師心理健康的主要因素。
題型：問答題
簡述課外活動的特點。
題型：問答題
簡述課外活動的作用。
題型：問答題
如果你是鄒老師，你該怎么辦？
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于老師讓學生來當“代理班主任”體現(xiàn)出她怎樣的教育思想？達到了怎樣的良好效果？試用教育學基本原理加以分析。
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根據(jù)以上情況，如果你擔任這個班的班主任，上這個班的語文課，你應如何著手進行工作，改變這個班的面貌？
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請你評價一下這位老師處理這場沖突事件的方法。
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簡述培養(yǎng)班集體的方法。
題型：問答題
教師職業(yè)角色主要表現(xiàn)在哪些方面？
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簡述新手型教師與專家型教師課堂教學過程的差異。
題型：問答題