心智技能形成過程中各階段的順序是（）。

心智技能的特點有（）。

下列活動中，屬于心智技能活動的是（）。

加里培林將心智動作的形成分為哪幾個階段？（）

安德森的心理技能形成三階段論的第三個階段是（）。

通過（）學(xué)生建立起了關(guān)于活動的初步映像從而為進(jìn)行實際操作提供了內(nèi)部控制條件。

在心智技能形成過程中，依據(jù)心智技能的實踐模式，把主體在頭腦中建立起來的活動程序計劃，以外顯的操作方式付諸實施階段稱為（）。

目前，我國心理學(xué)家一般認(rèn)為，用心理模仿擬法來建立心智活動的實踐模式需要經(jīng)過兩個步驟，即（）和（）。

在演示加法運算時，使學(xué)生知道這種運算的目的就是求幾個數(shù)量的和：知道運算的客體就是事物的數(shù)量；知道運算的操作程序（步驟次序）及方法（運算的方式）。按照加里培林的心智技能階段理論，這屬于（）。

以詞的聲音表象、動覺表象為支柱而進(jìn)行智力活動的階段，稱作（）