課堂情境結(jié)構(gòu)對(duì)課堂紀(jì)律的影響主要表現(xiàn)在哪些方面？

簡(jiǎn)述如何組織課外活動(dòng)。

簡(jiǎn)述班主任了解學(xué)生、研究學(xué)生的主要內(nèi)容和方法。

簡(jiǎn)述課外活動(dòng)的組織形式。

簡(jiǎn)述新手型教師與專家型教師課前計(jì)劃的差異。

請(qǐng)你幫助分析一下，張老師教育的班級(jí)為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的后果？作為一名班主任應(yīng)怎樣教育學(xué)生才能有良好的效果？

簡(jiǎn)述培養(yǎng)班集體的方法。

閱讀上列材料，運(yùn)用課堂紀(jì)律管理的有關(guān)理論進(jìn)行分析。

簡(jiǎn)述預(yù)防與矯正課堂問題行為的方法。

于老師讓學(xué)生來當(dāng)“代理班主任”體現(xiàn)出她怎樣的教育思想？達(dá)到了怎樣的良好效果？試用教育學(xué)基本原理加以分析。