【案例分析題】

某校初二女生小芳，上課不遵守紀(jì)律，注意力不集中，聽講極不專心，有時(shí)還會發(fā)出怪叫聲，她不僅毫無羞怯之意，反而感到高興。平時(shí)，小芳和老師、同學(xué)都很少溝通，不愿意交流，有些以自我為中心，她頑皮、好動，喜歡接老師的話茬，而且常常在當(dāng)面或背地給同學(xué)或老師起綽號，有時(shí)還無緣無故地欺侮同學(xué)。
當(dāng)然，小芳也有值得肯定的方面。她性格直率，敢作敢為，勇于承擔(dān)任務(wù)。而且，身強(qiáng)體壯，體育成績好，是運(yùn)動場上的風(fēng)云人物，每次運(yùn)動會時(shí)都能給班里爭光。
 

如果你是班主任，根據(jù)材料中小芳同學(xué)的表現(xiàn)，在對她的教育中，你認(rèn)為應(yīng)該貫徹哪些教育原則？運(yùn)用哪些德育方法？請分別結(jié)合材料加以分析。