A.原型啟發(fā)
B.功能固著
C.負(fù)向遷移
D.定勢(shì)影響
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A.思維程序
B.調(diào)查研究
C.驗(yàn)證假設(shè)
D.論證假設(shè)
A.思維定勢(shì)
B.原型啟發(fā)
C.功能固著
D.醞釀效應(yīng)
A.回憶一個(gè)人的名字
B.幻想自己是“灰姑娘”
C.用一個(gè)詞來造句
D.蕩秋千
A.有結(jié)構(gòu)
B.無結(jié)構(gòu)
C.感性
D.邏輯性
A.發(fā)現(xiàn)問題
B.理解問題
C.提出假設(shè)
D.驗(yàn)證假設(shè)
A.桑代克
B.苛勒
C.布魯納
D.紐厄爾和西蒙
A.專家有更敏捷的記憶品質(zhì)
B.專家掌握了一般的記憶策略
C.專家的智力水平普遍較高
D.專家在專門領(lǐng)域有更豐富的知識(shí)與特殊的記憶策略
A.手段——目的分析法
B.逆向工作法
C.嘗試錯(cuò)誤法
D.爬山法
A.集中思維
B.負(fù)遷移
C.功能固著
D.前攝抑制
A.問題空間
B.問題表征
C.問題搜索
D.問題解決
最新試題
問題解決有幾種類型？分別是什么？
問題解決過程中常用的啟發(fā)式策略有（）
影響問題解決的主要因素有哪些？
影響問題解決的因素包括（）
定勢(shì)是指先于一種活動(dòng)而指向于該種活動(dòng)的心理準(zhǔn)備狀態(tài)。
知識(shí)的應(yīng)用包括（）四個(gè)彼此相聯(lián)又互相獨(dú)立的基本環(huán)節(jié)。
影響問題解決的主要因素有（）、已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)與（）。
把握問題的性質(zhì)和關(guān)鍵信息，摒棄無關(guān)因素，并在頭腦中形成有關(guān)問題的初始狀態(tài)、目標(biāo)狀態(tài)和操作過程，即形成問題表征的過程。這一過程被稱為（）。
問題解決的一般性障礙主要包括（）
能力的結(jié)構(gòu)大體上分為三種理論模型（）