單項選擇題由于對某種具體的道德}青境的直接感知而迅速發(fā)生的情感體驗稱為()。
A.直覺的道德情感
B.想象的道德情感
C.倫理的道德情感
D.形象的道德情感
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1.單項選擇題個體依據(jù)一定的社會道德行為規(guī)范行動時表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的心理特征和傾向稱為()。
A.品德
B.態(tài)度
C.意向
D.個性
2.單項選擇題準備對某對象作出某種反應的意向或意圖稱為態(tài)度的()。
A.認知成分
B.評價成分
C.情感成分
D.行為成分
3.單項選擇題人們在具有道德認識與道德情感的條件下,是否會產(chǎn)生相應的道德行為,主要取決于其()。
A.道德信念
B.道德動機
C.道德意志
D.道德知識
4.單項選擇題通過對某種道德形象的聯(lián)想而發(fā)生的情感體驗稱為()。
A.直覺的道德情感
B.想象的道德情感
C.倫理的道德情感
D.認知性道德情感
5.單項選擇題在柯爾伯格的有關兒童道德判斷發(fā)展階段的研究中,服從與懲罰定向階段屬于()。
A.習俗水平
B.前習俗水平
C.后習俗水平
D.權威水平
6.單項選擇題個體品德的核心部分是()。
A.道德認識
B.道德情感
C.道德意向
D.道德行為
7.單項選擇題態(tài)度的情感成分是指伴隨態(tài)度的認知成分而產(chǎn)生的情緒或情感體驗,是()。
A.內(nèi)化了的成分
B.動力性成分
C.非智力成分
D.態(tài)度的核心成分
8.單項選擇題個體對態(tài)度對象所具有的帶有評價意義的觀念和信念稱為()。
A.態(tài)度的認知
B.態(tài)度的評價
C.態(tài)度的情感
D.態(tài)度的意向
9.單項選擇題從整體發(fā)展來看,小學生品德發(fā)展的關鍵時期大致在()。
A.一年級
B.三年級
C.五年級
D.六年級
10.單項選擇題由某種直接的情境引起的道德情感體驗,從道德情感的表現(xiàn)形式分,主要是一種()。
A.直覺性道德情感體驗
B.形象性道德情感體驗
C.想象性道德情感體驗
D.倫理性道德情感體驗
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無論對人對己還是對事物的態(tài)度。都是()相互作用而形成改變的。
題型:填空題
品德是一種()。
題型:單項選擇題
構成道德心理成分包括:道德認識、()和道德行為。
題型:多項選擇題
10歲以后的兒童,道德判斷主要是依據(jù)自己認可的內(nèi)在標準,稱為()。
題型:填空題
態(tài)度與品德形成過程經(jīng)歷的第二階段是()。
題型:單項選擇題
構成品德心理結構的基本成分是()。
題型:多項選擇題
下面屬于道德情感的是()。
題型:多項選擇題
克拉斯沃爾和布魯姆等將態(tài)度的水平分為接受、()、()以及組織和()。
題型:填空題
道德認知的教育干預方法包括()。
題型:多項選擇題
與依從相比,認同更深入一層,它不受外界壓力控制,行為具有一定的()。
題型:單項選擇題