A.時(shí)間管理策略
B.學(xué)習(xí)環(huán)境管理策略
C.努力管理策略
D.他人支持策略
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.設(shè)置目標(biāo)
B.列提綱
C.尋求同學(xué)幫助
D.做筆記
A.在閱讀困難或不熟的材料時(shí)放慢速度
B.對(duì)每一天的活動(dòng),都列出一張活動(dòng)順序表
C.將所學(xué)的知識(shí)再用實(shí)驗(yàn)證明、寫(xiě)成報(bào)告、做出總結(jié)
D.意識(shí)到不理解課文的某一部分時(shí),退回去讀困難的段落
A.復(fù)述策略
B.精細(xì)加工策略
C.組織策略
D.元認(rèn)知策略
A.監(jiān)視策略
B.組織策略
C.復(fù)述策略
D.元認(rèn)知計(jì)劃策略
A.自我控制
B.自我認(rèn)知
C.自我指導(dǎo)
D.自我學(xué)習(xí)
A.模式圖
B.網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖
C.系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖
D.組織策略
A.特征法
B.韻律法
C.地點(diǎn)法
D.聯(lián)想法
A.監(jiān)視策略
B.認(rèn)知策略
C.資源管理策略
D.計(jì)劃策略
A.資源管理策略
B.復(fù)述策略
C.組織策略
D.精加工策略
A.促進(jìn)選擇性注意的策略
B.促進(jìn)新舊知識(shí)聯(lián)系的策略
C.促進(jìn)新知識(shí)長(zhǎng)期保存的策略
D.促進(jìn)短時(shí)記憶的策略
最新試題
試述元認(rèn)知的內(nèi)容及學(xué)生元認(rèn)知發(fā)展的特點(diǎn)。
元認(rèn)知體驗(yàn)包括知的體驗(yàn),也包括不知的體驗(yàn)。
元認(rèn)知過(guò)程是學(xué)生借以獲得信息、做出計(jì)劃和解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)過(guò)程。
組織策略可利用的圖形有()。
認(rèn)知策略主要包括精細(xì)加工策略、復(fù)述策略和()。
《紅樓夢(mèng)》一書(shū),人物眾多,關(guān)系復(fù)雜,散見(jiàn)于各章,魯迅先生綜合各章信息后,制作了一張主要人物關(guān)系表,這種學(xué)習(xí)策略屬于()。
學(xué)習(xí)者在頭腦中創(chuàng)建一幅熟悉的場(chǎng)景,在其中確立一條明確的路線,并在其上確定一些特定的點(diǎn),回憶時(shí)按這條路線上的各個(gè)點(diǎn)提取所記的項(xiàng)目,這就是()。
精細(xì)加工策略是一種理解性的記憶策略,和()策略結(jié)合使用,可以顯著提高記憶效果。
試述認(rèn)知策略?
元認(rèn)知知識(shí)包括()。