A.對(duì)比
B.明適應(yīng)
C.暗適應(yīng)
D.疲勞
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A.識(shí)記
B.保持
C.回憶
D.再認(rèn)
A.通過(guò)閱讀毛澤東的《沁園春.雪》，頭腦中出現(xiàn)北國(guó)風(fēng)光的情景
B.人們看到天上的浮云.想象出各種動(dòng)物的形象
C.毛澤東創(chuàng)作詩(shī)詞《沁園春.雪》
D.我們想象未來(lái)世界的樣子
A.聯(lián)想
B.幻想
C.理想
D.想象
A.直觀動(dòng)作思維
B.具體形象思維
C.抽象邏輯思維
D.發(fā)散思維
A.無(wú)意想象
B.有意想象
C.幻想
D.幻覺
A.入鮑魚之肆，久而不聞其臭
B.綠葉映襯下的紅花看起來(lái)更紅
C.關(guān)燈后.黑暗中眼睛還會(huì)看到亮著的燈泡的形狀
D.聲音停止后，耳朵里還有這個(gè)聲音的余音在縈繞
最新試題
常規(guī)思維人人皆有，創(chuàng)造思維只有少數(shù)人才有。（）
學(xué)生通過(guò)對(duì)各種各樣不同的鳥進(jìn)行分析與比較，最后得出鳥的本質(zhì)的思維過(guò)程主要是（）。
意義識(shí)記的效果不論在全面性、準(zhǔn)確性、鞏固性或速度方面都優(yōu)于機(jī)械識(shí)記．機(jī)械識(shí)記沒有什么價(jià)值。（）
“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少?！闭f(shuō)的是思維的概括性。 （）
根據(jù)識(shí)記材料有無(wú)意義，或識(shí)記者是否了解其意義，把識(shí)記分為（）。
下列選項(xiàng)中屬于感覺后象的現(xiàn)象有（）。
早晨的學(xué)習(xí)效果一般較好，這是因?yàn)檫@一階段的學(xué)習(xí)不受下列哪一選項(xiàng)的干擾？（）
能從事物不同方面和不同聯(lián)系上思考問(wèn)題，這種特性指思維的（）
看電影《西游記》后，在我們頭腦中留下的孫悟空形象是（）。
記憶的基本過(guò)程由（）、（）和（）三個(gè)相互聯(lián)系的記憶系統(tǒng)組成。