A.觀察力
B.記憶力
C.思維力
D.注意力
E.想象力
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A.問題情境
B.定勢
C.功能固著
D.知識經(jīng)驗
E.原型啟發(fā)
A.有結(jié)構的問題
B.無結(jié)構的問題
C.創(chuàng)造性問題
D.認知性問題
E.一般性問題
A.結(jié)構性
B.目的性
C.認知性
D.序列性
E.創(chuàng)造性
A.對抗性問題
B.非對抗性問題
C.語義豐富的問題
D.語義貧乏的問題
A.積極作用
B.消極作用
C.既有積極作用又有消極作用
D.啟發(fā)作用
A.爬山法
B.逆向工作法
C.手段——目的分析法
D.嘗試錯誤法
A.條件推理
B.類比推理
C.假言推理
D.關系推理
A.首因效應
B.近因效應
C.光環(huán)效應
D.投射效應
A.發(fā)現(xiàn)問題
B.理解問題
C.提出假設
D.檢驗假設
A.原型啟發(fā)
B.定勢
C.遷移作用
D.功能固著
最新試題
現(xiàn)實生活中的問題是各種各樣的，研究者傾向于將其分為兩類，即（）
問題解決有下列哪些基本特征？（）
以下活動屬于問題解決的有（）
經(jīng)過一定訓練后，讓被試在解決某個問題的同時大聲說出頭腦內(nèi)進行的活動，事后由心理學家對之進行分析的方法叫做（）法。
功能固著對解決問題具有（）
學生在解決一個問題之后，以后遇到同樣類型的問題還會采取先前的思維模式去解題，這種現(xiàn)象說明了什么（）
影響問題解決的主要因素有（）、已有的知識經(jīng)驗與（）。
推理是從一個或幾個已知的判斷出發(fā)推出另一個新判斷的思維形式，其種類主要有演繹推理、歸納推理和（）。
某學生在回答“什么是圓的”的時候，說出“老鼠洞是圓的”，“李谷一唱歌的時候嘴是圓的”，這主要體現(xiàn)了發(fā)散性思維的（）
影響問題解決的因素包括（）