A.教育行政和教學(xué)業(yè)務(wù)部門檢查
B.對(duì)教師做定性評(píng)價(jià)
C.以聽課為手段來進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)研究
D.觀察教學(xué)行為
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A.絕對(duì)評(píng)價(jià)
B.個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)
C.相對(duì)評(píng)價(jià)
D.自身評(píng)價(jià)
A.輔助性
B.動(dòng)作性
C.情境性
D.間斷性
A.記敘式教案
B.議論式教案
C.表格式教案
D.卡片式教案
A.診斷性評(píng)價(jià)
B.形成性評(píng)價(jià)
C.總結(jié)性評(píng)價(jià)
D.相對(duì)性評(píng)價(jià)
A.幫助后進(jìn)生樹立自信心
B.幫助后進(jìn)生搞好學(xué)習(xí)
C.做好家訪,爭取家長配合
D.幫助后進(jìn)生改進(jìn)缺點(diǎn)
最新試題
下列屬于教態(tài)語言特征的是()。
結(jié)課的基本要求是()。
影響課堂觀察的因素是()。
簡述學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施的意義。
教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的基本要求有()。
簡述教學(xué)工作的基本程序。
我國中小學(xué)教學(xué)的輔助形式有()。
教學(xué)過程從本質(zhì)上來說是一種(),是學(xué)生在教師指導(dǎo)下認(rèn)識(shí)客觀世界的特殊形式。
下列屬于教學(xué)口語的基本特征的是()。
教師在備課過程中主要應(yīng)做好哪些工作()。