A.修養(yǎng)和處世方法
B.身份和地位
C.交往方式與方法
D.需要滿足的程度
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A.形象思維
B.發(fā)散思維
C.輻合思維
D.直覺思維
A.斯皮爾曼
B.卡特爾
C.瑟斯頓
D.吉爾福特
A.超常
B.弱智
C.中下
D.中等
A.聚合思維
B.發(fā)散思維
C.創(chuàng)造性思維
D.具體形象思維
A.直觀性
B.與語言有密切的聯(lián)系
C.間接性
D.概括性
A.斯金納
B.巴甫洛夫
C.艾里斯
D.雅各布松
A.個性
B.好奇心
C.獨立性
D.創(chuàng)新精神
A.發(fā)散思維
B.聚合思維
C.抽象思維
D.邏輯思維
最新試題
關(guān)于創(chuàng)造性與智力的關(guān)系的正確陳述是()
與創(chuàng)造性思維關(guān)系最密切的是()。
吉爾福特認(rèn)為創(chuàng)造性思維的核心是()
影響創(chuàng)造性的因素有環(huán)境、()和個性等。
根據(jù)吉爾福特的觀點,評價創(chuàng)造性思維水平的指標(biāo)是思維的()
提出“什么樣的電視機才理想?”問題的方法屬于創(chuàng)造力訓(xùn)練的()
與求異思維關(guān)系最為密切的是()
以下思維活動中,心理學(xué)家吉爾福特最早關(guān)注的研究是()
從()入手來培養(yǎng)創(chuàng)造性是促進創(chuàng)造性產(chǎn)生的一條有效途徑。
創(chuàng)造性是指個體產(chǎn)生新奇的、獨特的、有社會價值的產(chǎn)品的()。