A.信度
B.效度
C.難度
D.區(qū)分度
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A.了解學(xué)生
B.融洽的師生關(guān)系
C.先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備
D.備課
A.診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)
B.相對(duì)評(píng)價(jià)、絕對(duì)評(píng)價(jià)和個(gè)體差異評(píng)價(jià)
C.自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)
D.定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)
A.共同經(jīng)驗(yàn)原理
B.抽象經(jīng)驗(yàn)原理
C.重復(fù)經(jīng)驗(yàn)原理
D.信息來(lái)源原理
A.客觀(guān)性試題
B.主觀(guān)性試題
C.口頭試題
D.筆試試題
A.評(píng)價(jià)提問(wèn)
B.應(yīng)用提問(wèn)
C.分析提問(wèn)
D.綜合提問(wèn)
最新試題
學(xué)生的神態(tài)表情包括()。
無(wú)論是哪一種類(lèi)型的課都不可缺少的因素是()。
課堂對(duì)話(huà)的類(lèi)型有()。
簡(jiǎn)述教學(xué)工作的基本程序。
教師備課時(shí)需要編制的計(jì)劃包括()。
簡(jiǎn)述學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施的意義。
教學(xué)反饋在課堂教學(xué)中的作用表現(xiàn)在()。
下列屬于教態(tài)語(yǔ)言特征的是()。
我國(guó)中小學(xué)教學(xué)的輔助形式有()。
一般來(lái)說(shuō),課的基本組成部分有:()、()、()、()、()。