單項選擇題基于某種特定的標準，評價學生對于教學密切關聯的具體知識和技能的掌握程度的評價方式稱為（）。
A.常模參照標準
B.正式評價
C.標準參照評價
D.非正式評價
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1.單項選擇題通常在一門課程或教學活動結束后，對一個完整的教學過程進行的測定稱為（）。
A.配置性評價
B.形成性評價
C.診斷性評價
D.總結性評價
2.單項選擇題以學生所在團體的平均成績?yōu)閰⒄諛藴?，根據其在團體中的相對位置來報告評價結果的評價方式稱為（）。
A.常模參照標準
B.正式評價
C.標準參照評價
D.非正式評價
3.單項選擇題如果將期末考試結果的解釋視為總結性評價，那么對在教學過程中實施測驗的解釋就是（）。
A.定性評價
B.考察性評價
C.定量評價
D.形成性評價
4.單項選擇題關于教學測量與評價的分類，按教學評價的功能分類可分為（）。
A.形成性評價和診斷性評價
B.常模參照評價和標準參照評價
C.配置性評價和診斷性評價
D.正式評價和非正式評價
5.單項選擇題在一個測驗正式付諸使用以前，測驗的編制者都要建立一個解釋測驗結果的參照指標，使得對分數的解釋更加清晰、明確。這一參照指標指的是（）。
A.常模
B.效度
C.難度
D.信度
6.單項選擇題為了減少誤差，測驗在編制、施測、評分以及解釋等方面都必須遵循一套（）。
A.嚴格規(guī)則
B.系統(tǒng)規(guī)則
C.標準規(guī)則
D.系統(tǒng)程序
7.單項選擇題（）是衡量一個測驗正確性的重要指標，即一個測驗能夠測量出所要測量的東西的程度。
A.信度
B.效度
C.難度
D.區(qū)分度
8.單項選擇題教學評價的目的是對課程、教學方法以及學生培養(yǎng)方案（）。
A.做出分析
B.做出判斷
C.進行評估
D.做出決策
9.單項選擇題針對個別學生的評價，且大多數資料是采用非正式方式收集的評價是（）。
A.形成性評價
B.總結性評價
C.正式評價
D.非正式評價
10.單項選擇題基于某種特定的標準。來評價學生對與教學密切關聯的具體知識和技能的掌握程度的評價方式稱為（）。
A.常模參照評價
B.正式評價
C.標準參照評價
D.非正式評價
最新試題
社會測量法的提出者是（）。
題型：單項選擇題
簡述教學測量與評價的功能。
題型：問答題
給一個班學生一項100個題目的測驗，其中一位學生得了70分，他的測驗分數是一種（）。
題型：單項選擇題
學習評定在常見的教師心理因素所導致的誤差有（）。
題型：多項選擇題
從評價的功能上去分，中小學教育評價的類型可分為（）。
題型：單項選擇題
在各類學習評定中，一般是在教和學的過程中進行的，目的在于了解教學結果，探究教學中所存在的問題和缺陷，以便對教學工作進行調整的是（）。
題型：單項選擇題
通過教學過程中的非正式（），教師也能夠收集到大量的關于學業(yè)成就的信息。
題型：填空題
一個測驗的效度包括以下幾種？（）
題型：多項選擇題
當前我國教學評價的新理念是（）。
題型：單項選擇題
下列屬于非正式評價的是（）。
題型：多項選擇題