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單項選擇題診斷性評價多半是在（）實施。

A.教學過程中
B.形成性評價之后
C.標準參照評價
D.教學過程之后

1.單項選擇題在教學開始前進行，為了解學生對新學習任務(wù)的準備狀況，確定學生當前的基本能力和起點行為的評價稱為（）。

A.配置性評價
B.形成性評價
C.診斷性評價
D.總結(jié)性評價

2.單項選擇題關(guān)于教學測量與評價的分類，按教學評價的嚴謹程度可分為（）。

A.形成性評價和總結(jié)性評價
B.常模參照評價和標準參照評價
C.配置性評價和診斷性評價
D.正式評價和非正式評價

3.單項選擇題在教學過程中，學生對自己的學習狀況進行自我評估或者憑教師的平常觀察記錄或與學生的面談而進行的教學評價屬于（）。

A.配置性評價
B.形成性評價
C.診斷性評價
D.總結(jié)性評價

4.單項選擇題基于某種特定的標準，評價學生對于教學密切關(guān)聯(lián)的具體知識和技能的掌握程度的評價方式稱為（）。

A.常模參照標準
B.正式評價
C.標準參照評價
D.非正式評價

5.單項選擇題通常在一門課程或教學活動結(jié)束后，對一個完整的教學過程進行的測定稱為（）。

A.配置性評價
B.形成性評價
C.診斷性評價
D.總結(jié)性評價

6.單項選擇題以學生所在團體的平均成績?yōu)閰⒄諛藴?，根?jù)其在團體中的相對位置來報告評價結(jié)果的評價方式稱為（）。

A.常模參照標準
B.正式評價
C.標準參照評價
D.非正式評價

7.單項選擇題如果將期末考試結(jié)果的解釋視為總結(jié)性評價，那么對在教學過程中實施測驗的解釋就是（）。

A.定性評價
B.考察性評價
C.定量評價
D.形成性評價

8.單項選擇題關(guān)于教學測量與評價的分類，按教學評價的功能分類可分為（）。

A.形成性評價和診斷性評價
B.常模參照評價和標準參照評價
C.配置性評價和診斷性評價
D.正式評價和非正式評價

9.單項選擇題在一個測驗正式付諸使用以前，測驗的編制者都要建立一個解釋測驗結(jié)果的參照指標，使得對分數(shù)的解釋更加清晰、明確。這一參照指標指的是（）。

A.常模
B.效度
C.難度
D.信度

10.單項選擇題為了減少誤差，測驗在編制、施測、評分以及解釋等方面都必須遵循一套（）。

A.嚴格規(guī)則
B.系統(tǒng)規(guī)則
C.標準規(guī)則
D.系統(tǒng)程序